媒体报道：有一名12岁的天才少年黄艺博， 2岁起就开始看“新闻联播”，7岁每天读“人民日报”、“参考消息”，现已发表100多篇文章。家长称这些习惯和兴趣是天性，并非有意培养。其爸爸表示，黄艺博关注民生，理想是“让大家过上更好的生活”。 （消息来源:《武汉晚报》）

看了这则消息，真不知道是该哭还是该笑了。按理说，“少年强则中国强”，倘使有一个伟大的天才诞生于中国，当然便是中国的幸运。可奇怪的是，这消息一经传出，中国的网友的态度居然大多数持讥讽和否定的态度，这位2岁就有“天性”和兴趣看新闻联播的天才在国人眼中反倒成了中国教育的悲哀！？——究竟这个天才是中国的幸运还是悲哀呢？以笔者看，这个事件不外乎两个可能：A、真实；B、虚假。那么，我们将这两种情况分别来假设一下，就应该可知道这位“天才”孩子是中国的幸运还是悲哀了吧？——

假设一：这孩子真的是个天才！——那中国就成了天才的悲哀！

首先我们来假设一下，该“天才”孩子的父母所说的绝无虚言。那么，这个叫黄艺博的孩子真的是一个不折不扣的“天才”了！中国古代野史小说中有许多命中注定是社会救世主的人都是这样：比如当皇帝的出生之前母亲头上有云气，比如大富大贵的人生出来的时候就红光附体，再比如有的人生出来就见风长、有的生下来就识文断句、更有的生下来就能看人生死……等等。——黄艺博小朋友虽然还没达到古书上的神奇，但2岁就没在父母引导下“天性“使然的爱看新闻联播，也可谓相当了得！中国人现在大学生比例逐步增多，可大学毕业十数年的人也不敢说人人能完全看懂新闻联播的内容，2岁没经过任何教育的孩子能“爱”看，天才的修为已相当了得。难怪有网友看不懂：“2岁应该在玩玩具、玩游戏、学说话，他居然能爱看新闻联播”——看来这些网友是没有把黄艺博当成百年不遇的天才来理解，所以才在认识上出现了偏差吧？

翻翻中国历史，其实中国是不乏有天才的。以黄艺博现在的12岁年龄，甘罗当了宰相，周瑜做了都督，能人不少！周瑜最后还在赤壁大战中打败了不可一世的曹操，天才的能力本无可质疑！但且慢，甘罗和周瑜之流可没听说在2岁的时候就有着“看新闻联播”的超能耐吧？这样一比，2岁看新闻联播，7岁就看党报和参考的黄艺博可是天才中的极品，当远远领先于周瑜甘罗之流了？那么，黄艺博12岁才只能做到发表100篇文章要么是屈了天才之才（大材小用），要么就是教育不当以致于12岁了反而到不了不如他的周瑜或甘罗的水准？

呵呵，看来，12岁的黄艺博已经是开始沦落的天才了？再翻翻历史，4岁就会“让梨”，7岁就辩得大人才子哑口无言的孔融勉强算得上是跟2岁看新闻联播，7岁看党报的黄艺博同一水准的天才了吧？可惜的是孔融长大不过是个守旧的碌碌之辈，应了小时候人评论他的“少时了了，大未必佳”的评判。如此看来，假如黄艺博真的是一个2岁就能看新闻联播、7岁看党报的天才的话，12岁的黄艺博只能看成是一种失败——也就是说，这不过是延续中国天才的悲哀罢了！

王安石的《伤仲永》还让人记忆犹新：神童方仲永幼年成名，到12岁（又是12岁！）却已泯然众人矣！黄艺博的父母在面对媒体夸儿子的时候，不知道想过没有，如果2岁就自主天性地爱看新闻联播，那这样一个超级天才在12岁还只满足于写一百篇文章，评几次什么“百名优秀少年”的虚名的话，12岁的黄艺博倒成了天才的悲哀，已经“泯然众人”了！！

假设二：这孩子是假天才！——那就是中国教育的悲哀！

如果上一个假设不成立，那就看看反面——假设这个孩子是被其父母吹出来的“天才”，这样会是中国的幸运吗？——当然更不是！倘若这样，这孩子身上折射出来的恰恰就是中国教育的悲哀！

黄艺博的父母之所以要这样宣传和吹嘘孩子是天才，心态不外乎一个：望子成龙。这是中国教育中困扰几乎每一个父母的传统思想。希望孩子好本没有错，但孩子什么才叫好，什么才叫是天才，中国的教育似乎从来就没有明白过！

黄艺博喜欢写作，喜欢历史，有一定独立思考的能力，小小年纪发表过很文章，这些本来都是值得肯定的事，可令人难受的是，孩子的父母偏偏把这些同2岁看新闻联播，7岁看党报等很虚的东西联系起来（鬼知道真相是不是其父母小时候就强逼着小艺博做这些事呢？）！而且，孩子将来是要造福社会才能算做是真正的天才或人才的，小小年纪你就说他关注民生，就说他用100篇文章的稿费造福社会，那他还在学校耽误什么时间啊？早点象周瑜甘罗一样进入中国社会的高层，早点造福于民岂不是中国之福社会之幸！？——倘若他现在还做不到象周瑜甘罗一样直接参与到社会工作中去，那他的文章发表和现有的能力就还是一种学校内的成绩，你扯什么天才，表什么功绩呢？这孩子以后要工作，到底是不是人才你们做父母的都不知道，这样的吹捧，难道真不怕象方仲永一样“泯然众人”吗？——可悲！

一个长到了12岁的孩子，居然“从来不玩游戏”、“上网只关心国内外新闻大事”，在中国式的父母眼里可能觉得高兴，但在真正明白教育的人的眼里这样的孩子简直悲哀到了可怕的地步！别说是现代社会，就是古人的时代，任何一个有出息的人首先要求能与社会互动交流！黄艺博如果活了十二年，连游戏都没碰过，上网不同任何人交流而“只关心国内外大事”的话，他已经失去了少年应当有的天性，而是成为一个只知道写文章看闷书的书呆子了！外国人常常说中国教育里出来的孩子没有创造性，试问，在如黄家父母这样的教育思维引导下，孩子连接触社会的机会也被剥夺，孩子们有可能会有创造性的思维吗？

中国的传统教育认识里自古就有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的说法，这一根深蒂固的思想延续到现在就成了“学生就是以好好学习完成学业为主”的教育认识。这种认识导致了我国培养的大学生大多数是眼高手低、有理论无实际的“伪才”，如今被吹为“天才”黄艺博也就是这种教育思想下的产物！——回到让梨的孔融看看吧，他的“才学”从四岁就誉满天下了，可他的才能呢？曹操之所以杀掉孔融，并不是因为他才能高，而是因为孔融空读了一辈子的书，正事没干过一件，一辈子就拿着书本去阻碍别人做实事！这样的人是中国的悲哀还是幸运相信不用再回答了……

因此，2岁爱看新闻联播的天才，无论是真的还是假的，分析下来都是中国的悲哀，而不是什么幸运！不知道到有多少家长看了这篇报道，希望效仿黄艺博父母的家长越少越好！真要到了没有家长仿效黄氏父母的那一天，或者才会是中国教育之幸了！

                                                                2011-5-3