社会是不公的，名校就是社会丑陋背景的一处真实写照。我仅以一个实验学子的身份回忆我在实验的那不堪回首的岁月。

1.   首先，实验的名气不用说了，省级示范高中。2007年大庆中考前100名的听老师有70以上的来了实验。当时我们学校的第一全市前50的还有不少尖子都去了实验出于要拔尖的心理。这么多年来一个思维定势就是到铁人拔不了坚，所以好学生基本都来了实验。你这么想当然别人也这么想外县的更是蜂拥而至。事实上实验平时大考前100的大部分都是外县的。这样你来了还能拔尖么？因此我劝中考前50的都去是铁人。

2.   其次，我认为试验招生水分很大，我们班（重点）什么个情况呢居然有自费还不在少数！这样原本距离分数线不差几分的可以公费进入实验的却只能自费进了实验，而且也能分到重点班。当时我们有个老师，好像是国家特级教师的他闺女中考好象才590多分就进入了英才班。实际上英才的进入分数线应该在630分以上。（也许老爹是特级教师就有特权吧）还有个老师的孩子分数不到500也进入了重点！实验老师的子女每年都有不少是中考考生那么这样他们凭借特权估计都可以进入实验。肯定都不用自费享受公费，这就给平民子弟带来了不小压力，自费生有一点是可以理解的。那么自费三年1万8的钱到底进了谁的腰包呢一半进了教育局领导的腰包，名为提高教育水平实则成了他们挥霍的资本。一半进入了实验的腰包，实际用来提高教师待遇，搞校园形象工程上了。

3.    实验最大的特色就是一个学期分文理。其他学校都是高二下学期分文理科，于是实验争取了不少文科生。刚来实验一学期理科科目基本占了大部分时间，周日的提优补差时间有时候补的3科都是理化生！作为文科生还不能不来。来了还不让看别的科分班的时候文科按语数外三科排，理科生+上理化生。这一学期文科生大把的时间都浪费在理化生的发呆上了分班后上一学期的政史地的书还要从讲真是浪费不少时间，很多人会说现代社会需要综合人才，但韩寒多年前就曾说过社会需要的是人才不是全才如果你再人品爆发下上学期的老师跟这学期的老师一样恰好上学期你又听得很好，那么重学这本旧书有你痛苦的了。

4.       终于要分班了压力不小。成绩出来了我惊愕我同学排620多名进了重点班，而我同学的初中同学680多名进了平行班！！重点英才总共多少人呢就1000多，当时英才500多分班后5个理英1个文英加起来不到250。这么说重点的学生基本全军覆没到了平行！分班前我们老师就说咱们班最多10多个留住重点当时我们班60多人呢很多老师更是苦口婆心地告诉我们要努力阿分到平行班你这辈子就毁了，居然2/3的都下到平行。难道这就是实验所说的以人为本为学生的终身发展奠基么？？！！后来我们班基本一般都升到重点以上。什么情况呢，原来其他10多个原本进不去的通过关系通过钱进了重点！挤掉了我们不少名额！校长还口口声声说找他也没用要公平竞争！！还有不少是官宦之家的子弟。基本都进了好的层次。用我们老师的话说没办法啊不给他进他爸是水电局局长不给你供水了咋办，他爸又是电力局局长不给你供电咋办。官压民如此之甚？我就不信不给他进他真敢给你停水停电。我们公检法我们的舆论监督莫非真是是虚设的，？老师的话不过是搪塞罢了！

5.    个人认为，中考200名-500名不应该来实验。因为刚开始你进了英才当时英才8个班500多人分班后文理加起来才200多。就算到了重点你甘心，但是你知道么重点8个班，不可能都配备较好的老师。我们现在重点有个班的教师居然都是原来教平行的！！！我们班同学到这个班的都哭成泪人了。分班前实验冠冕堂皇地说老师都是抽签选择所教班级的，那么那些国家特级教师会来屈尊教在他们眼里一文不值的平行班学生吗，肯定是要教英才最多教教重点罢了，最后的抽签结果也表明这只不过是实验的一个幌子罢了。重点班也是鱼龙混杂。我们文重居然全年级出了名的混子都进来了到了重点班学习之余保命更要紧啊！实验向来以招收高校成绩最靠前的老师来任教。这难道就是是最好的学生=最好的老师的理论？？我初中同学到了平行。他告诉我说，他们班数学课基本没有听课的都睡觉我问为什么，他说那老师水平太差了课都讲的相当的烂导致都没有人听了。还有一个同学也平行的，告诉我它们化学老师居然化学公式都经常写错。这样的老师你还怎么学？

6.    实验向来兼收并蓄，最好的最差的基本都囊括在我们学校。平行班基本是坏孩子的天下，不少人都打架斗殴，老师都说每年都给开除几十个。那些中考800-1300名的如果不能保证留在重点并且也没有关系那么不建议来实验。特别是那些差几分自费来实验的如果不学文千万不要来实验，不然平行班就是你的归宿了。到了平行班没有好的学习环境没有好的老师你的一辈子就这么毁了。

7.   另外，在实验的你的安全也不受保障。最触目惊心的就是高三几个女生晚自习逃课出去看电影翻墙回来时被抢一个女生被挑断了手筋。家长没告实验因为是女生有错在先。但仔细想想你实验的围栏都干什么用的。能叫2个弱不禁风的女生翻来翻去，学校保安那么多在学生逃课时也没有进入戒备状态，在学校周边进行必要的巡逻。实验管理本来就不严格寝室大爷查寝我们班一个寝5个人就有1个人在其他人都去网吧包宿了都没给发现！实验的学生都知道和石油大学的交界处有几个栅栏洞可以钻出去，实验人多篮筐少，于是不少学生扫除课从那钻过去去大学打篮球，被抓到了后天全校通告开除学籍留校察看！！据说被抓的有100多人却只通告了几个。显然英才班的是绝对不会给开除学籍留校查看的。重点估计可能性也很小。实验总是处心积虑的想多开除平行班学生，这样还不用退他的自费钱，一举两得。老师给我们讲过一篇作文说主任在操场拾到一张残缺字条上面写着我爱你，然后是个衣字旁，这还了得！主任先去平行班找带这个偏旁的学生面带怒色，气急败坏的。后来又到重点班脸色稍缓，最后到了英才班和颜悦色！！英才的学生说是他们班板报主题我爱你，祖国！！这就从侧面看出学校对学生的不公正待遇，包括很多老师都存在这样的偏见！

8.       试验还一大特色就是评选我最喜爱的老师。最开始学生基本都投班主任，这样班主任着急了说以后别投我了6个老师轮着投，不然他们没得到票就可能不会好好讲课了，对你们不好。我分班前后的班主任都是这么说的。那么这个活动也就没有了意义，好坏都分不出来了还每周印制那么多张选票来浪费时间和资源干什么呢！！！实验天天考试，还贴成绩单，除了班级学生名次还另外有一个单就是学科之星也就是各科成绩第一的。大大的一张纸上面只写了**科之星***还另外有张纸是各科的月星，还有综合的学习之星又是一张，这又浪费了多少纸呢？老师说一年实验纸钱就400万!!!实验还有一大特色就是老师说的实验开门一天费用就得2万多，每每老师说这句话都豪气冲天，好像为实验财大气粗而感到自豪。这费用除了上面所说的还有就是寝室值日每天要脱2遍地，我想任何一个家庭也没这么勤快把当然也没这水钱，说白了就是搞形象工程做给别人看的。我们学校原来的阅览室改成了会议室，用的是红木地板，桌椅都是红色的奢华赶上人民大会堂了。这费用哪来的国家给！但我们学校的电脑系统听说却是盗版的！班级的灯基本有学生就一直亮，就算外面晴空万里也要开灯！！怕晒拉上窗帘也要开灯，为了窗户旁边的几个同学浪费了这么多电！！纳税人的钱也不是风刮来的经得起你实验这么败？

9.     实验有个小卖部美其名曰服务部，估计是打着为人民服务的金字招牌。上面大书零利润销售。实际呢里面卖的东西不是一般的贵，而且专门挑贵的进货，一个面包没个3  5块下不来敢一顿饭钱了。一桶泡面卖的比超市还贵。你以为实验学生个个都富家子弟吗，让不让那些贫困学生活了？这样每年还搞那些赞助贫困学生1000块钱的形象工程做什么？刚来实验的室友都说吃不饱，实验的食堂那个菜是出了名的贵啊吃一个菜就要5块钱了，而且就一小勺，我每次饭没吃完菜就没了。我记得有次买排骨炖土豆，好家伙一勺就1小块排骨其他全是土豆，那么师傅本来想在+点肉拿去勺子犹豫半天想，给你吃了我一会吃啥啊？于是又放了回去。实验的烧烤更是出了名的贵，一个烤肠外面卖1块他卖2块。到了晚自习还来卖夜宵很多东西最后都没卖完最后肯定进了那些食堂大妈大叔的肚里。如果说服务部进货渠道来自超市是零利润销售的话，那雇那么多服务员的工资哪出，很明显转嫁到了食堂的成本里，最后还是拿学生的钱给服务员开工资。

10.   作为一个重点班的学生，有的老师每天都在潜移默化中灌输我们这样一种思想就是累死你一赶不上英才的，有一个老师每天都在数落我们重点班的学生说我们是人头猪脑，有时候骂急眼了干脆就不讲课让学生自习。英才班的学生有月考期中期末而重点平行班的学生只有期中期末考，很多室友都是在考试前几周突击复习挑灯夜战，效果甚微。学校有什么名师讲座由于场地原因都是让英才班的来听，总是趁重点平行班考试的时候开讲，很多重点班的去了那些老师还往出撵，学生就是这样被剥夺了学习新知识的机会，被人为地分为三六九等，在人人平等的法治社会遭受着最无情的人格践踏。

名校的光环到底有多诱人？光环背后是无尽的阴霾无尽的丑陋，你们还打算前仆后继的往名校里钻吗？