加载中…瑞安市教育局关于义务教育学校人员编制、领导职数和教职工工作量的暂行规定
(2012-11-10 18:14:01)
标签：
杂谈 |
分类： 文件 |
瑞教发〔2009〕327号
瑞安市教育局
关于印发《瑞安市教育局关于义务教育学校
人员编制、领导职数和教职工工作量的暂行
规定》（修订）的通知
各教育学区、各义务教育学校：
现将《瑞安市教育局关于义务教育学校人员编制、领导职数和教职工工作量的暂行规定》（修订）印发给你们，望认真贯彻执行。
二○○九年十月二十七日
主题词：教师
抄送：市委、市人大、市府、市政协、市人事局、林济晚副市长。
瑞安市教育局关于义务教育学校人员编制、
领导职数和教职工工作量的暂行规定（修订）
为了切实落实义务教育阶段的课程计划，顺利实施义务教育学校绩效工资制度，根据《新课程改革实验义务教育阶段课程设置及课时安排表》和《关于我市学校教职工编制标准意见（试行）的通知》（瑞政办〔2004〕276号）精神，本着合理、精简、可操作、导向性的原则，结合我市实际，现对《瑞安市教育局关于中、小学校人员编制、领导职数和教职工工作量的暂行规定》（瑞教〔2001〕88号）进行修订。
附件：
１．瑞安市义务教育学校教师周任课量暂行标准
２．瑞安市义务教育学校教职工编制标准
３．瑞安市义务教育学校领导职数和行政工作量权重
附件1：
瑞安市义务教育学校教师周任课量暂行标准
|
工作量 课程 |
1~2年级 |
3~4年级 |
5~6年级 |
7~9年级 |
|
|
课 程 门 类 |
品德与生活 |
18~20 |
|
|
|
|
品德与社会 |
|
18~20 |
18~20 |
|
|
|
思想品德 |
|
|
|
14~15 |
|
|
语文 |
9+7 |
7×2+2 |
6×2+4 |
10~12 |
|
|
数学 |
5×2+6 |
4×3+4或4×2+8 |
4×3+4或4×2+8 |
10~12 |
|
|
外语 |
|
3×5+2或3×4+5 |
3×5+2或3×4+5 |
12 |
|
|
体育 |
18~20 |
18~20 |
18~20 |
|
|
|
体育与健康 |
|
|
|
16 |
|
|
音乐 |
18~20 |
18~20 |
18~20 |
16 |
|
|
美术 |
18~20 |
18~20 |
18~20 |
16 |
|
|
科学 |
|
17~18 |
17~18 |
12 |
|
|
历史与社会 |
|
|
|
14~15 |
|
|
信息技术 |
|
18 |
18 |
16 |
|
|
综合实践活动 |
|
16~18 |
16~18 |
14 |
|
|
地方课程与学校课程 |
18 |
18 |
18 |
16 |
|
说明：1、以上仅是每位教师的周标准授课时数，不是在校工作总量。在校工作总量还应包括晨间活动、班队活动、体育活动、兴趣活动及与学科相关的辅导、作业批改等工作；2、以上周标准授课时数，是以满班额的学生数计算、班额不足的学校可酌情增加课时。
附件2：
瑞安市义务教育学校教职工编制标准
|
学校类别 |
教职工与学生比 |
师班比 |
班额（满） |
教师 |
领导 |
职员 |
备注 |
|
|
初中 |
城市 |
1:14.5 |
3.45 |
50 |
2.89 |
0.15 |
0.41 |
附加编制调节 （瑞政办〔2004〕276号） |
|
县镇 |
1:16 |
3.13 |
50 |
2.60 |
0.15 |
0.38 |
||
|
农村 |
1:17 |
2.94 |
50 |
2.44 |
0.15 |
0.35 |
||
|
小学 |
城市 |
1:19 |
2.37 |
45 |
2.02 |
0.14 |
0.21 |
|
|
县镇 |
1:21 |
2.14 |
45 |
1.81 |
0.14 |
0.19 |
||
|
农村 |
1:23 |
1.96 |
45 |
1.64 |
0.14 |
0.18 |
||
说明：1、“城市”指市区所属六个街道办事处；
2、“县镇”指省经济百强镇。
附件3：
瑞安市义务教育学校领导职数和行政工作量权重
|
学校分类 |
校长 |
党支部书记 |
中层干部 |
||||||||||
|
正职 |
副职 |
正职 |
副职 |
办公室主任 |
教导处主任 |
总务处主任 |
政教处主任 |
||||||
|
正职 |
副职 |
正职 |
副职 |
正职 |
副职 |
正职 |
副职 |
||||||
|
36个班以上 |
职数 |
1 |
2 |
1 |
|
1 |
|
1 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
权重 |
0.8 |
0.6 |
0.8 |
|
0.5 |
|
0.5 |
0.4 |
0.5 |
|
0.5 |
|
|
|
24~35个班 |
职数 |
1 |
1-2 |
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
权重 |
0.8 |
0.6 |
0.8 |
|
0.5 |
|
0.5 |
|
0.5 |
|
|
|
|
|
12~23个班 |
职数 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
权重 |
0.7 |
0.5 |
0.7 |
|
|
|
0.4 |
|
0.4 |
|
|
|
|
|
12个班以下 |
职数 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
权重 |
0.7 |
|
|
|
|
|
0.4 |
|
0.4 |
|
|
|
|
注：1、农村初级小学（1-3年级），分校或教学点，可指定1名教师兼管学校工作；2、学校工会主席按照学校规模，行政工作量权重分别以1/2、1/3、1/4计算；中学共青团专职干部、小学少先大队辅导员按照中层副职行政工作量权重计算；3、学校行政领导的周授课时数，按从事教学工作的系数乘以所任学科普通教师周工作量标准课时计算；特殊情况校长不兼课需报教育局批准；4、规模较大的学校可以设教科室、政教处，但须报市教育局审批
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