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晾衣架是日常生活中，最不起眼最普通不过的物件了。走过路过，谁也不会朝它多看一眼。

然而，我却始终认为这里面同样有着美感因素。近几天，我利用天色的明暗和角度的变化拍了一些图片，作了一些后期剪裁，进行了一些搭配。初步显现了晾衣架的线条美、透视美以及错落有致等美感因素。目前，只是处于摸索阶段，能否有新的发现尚未可知，有待于进一步研究。

类似这样探索，在于老朽，充其量只不过是闲着没事玩玩而已。并无任何预期，只是单纯的凭兴趣出发作些小小尝试。

不过，尽管此仅系不登大雅之堂的小打小闹。但是，这样的模式和路径却是十分正确，而且是有来历的。

古今中外，绝大部分的发明创造，大抵是经由这样不经意的途径产生的；西方的汽车飞机，也是在这样的异想天开中起步，凭借浓厚的个人兴趣“玩”出来的。反倒是那些功利色彩浓厚的所谓发明家，却往往收获甚微，无大作为。

所以，我们的老师和家长，倒不妨有意识地大力培育青少年发展广泛的兴趣爱好。鼓励他们不断拓宽自己的兴趣爱好；鼓励他们拓展自己异想天开的创新思维能力；鼓励他们在“玩”中学习，在“玩”中发现发明创造。

相信，长此以往，一定会得到意想不到的回报。这要比学生死读书强千百倍。兴趣是最好的老师，玩耍是儿童的天性。试想将这两者结合在一起，会产生何等巨大的力量。比尔盖茨大二辍学创业成功就是其中一例。丁俊晖、郎郎的成功也有这样的成分。类似的例子数不胜数。我们的教育也很可能籍此而为国家为民族成就世代伟业。

不信大家可以试试看。

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