德国  北莱茵-威斯特法伦州

“学习热线”新闻：教育信息

激烈的论争：北莱茵-威斯特法伦州议会关于学校政策的辩论

    杜塞尔多夫消息：北来因-威斯特法伦州政府与反对党上周三在杜塞尔多夫州议会引发了一场有关学校政策的论争。其起因是由于州教育部长加布丽尔·贝勒（社会民主党）所作的政府声明。这位女部长在她的演说中预测，到2005年州政府将为整整13万本州学生提供下午课程。整整650所后继学校通过试验证实模式转到基础学校。还有8万辅导教师岗位应在与青少年机构的合作中产生。政府对声明的诱因来说是州政府预测，到2005年将雇佣整整6100名新教师。为应对这一特殊问题，得以节约其他工作岗位来筹措资金，州政府愿意化上22亿马克。基民盟反对党领袖于尔根·吕特格尔警告提防一种新的教育灾害，并要求贝勒女士引咎辞职。在北来因-威斯特法伦州，挤满学生的班级、负担过重的教师、拥挤不堪的教学楼和由于萧条而停课的类似现象比比皆是。教育部长声明中所宣布的观点看来难以实现。为了改善局面，基民盟政治家说，“可靠学校”的计划似乎是一种虚假包装。

    班级还将扩大，因为未来年份上升的学生入学数仍将持高不下。“她对此应负有责任，在北来因-威斯特法伦州，学校班级人数太多，师资力量太老化、停课率太高”，吕特格尔对女部长发出警告。德国自由民主党议会党团主席于尔根·谬勒曼的计划将此称作是“众所周知的推测”。目前，教师匮乏、学校停课、教材陈旧和校舍状况糟糕等问题均无任何任何实质性的改变。社会民主党议会党团领袖艾特加·莫隆指责吕特格尔，似乎是在替学校画一幅真实的漫画。吕特格尔则试图说现行教育体制的坏话。“他们全是一批教育政策的败家子”，莫隆向基民盟反对党领袖大叫。莫隆则向女教育部长承诺，社会民主党将全力支持她的教育计划。但他也再次要求加快教育改革进度。在5年内务必在北威州搞出一个完全不同于现在的教育体制。贝勒部长女士则坚决捍卫她的意图，首先将给学校更多独立性，并以一种新的模式进行试验，她希望学校和教师不要被这种要求过高的方案“搞蒙了”。

教科书经费问题：赤字横行

    科隆消息：根据位于科隆的德国经济研究所的报告表明，全联邦范围教科书经费拨款已从1991年的7820万马克下降到2000年的52000万马克。而同期在校学生数却足足增加了120万，上升到现在的1270万人。在过去的一年中，国家与各联邦州为教科书供应平均每个学生补贴整整41马克。，1991年更多达68马克，这是这家研究所在上周三公布的。根据研究所最终统计仅仅只有柏林和巴登-符腾堡州达到当时的平均值。相反，在过去10年中新联邦州每个学生的教科书预算已缩减至161马克。

物理学科：物理教师短缺的威胁

    不来梅消息：物理教师短缺问题，按照专家的观点，还是借助通过一个完善的教师培训和采用切合实际的办法较为有吸引力。另一方面，物理教师短缺在学校实际运转中已造成威胁，德国物理学会教学理论专业委员会首席发言人、埃朗根大学魏尔纳教授周三在不来梅说。就德国联邦范围来说，见习期物理教师人数在5年中从1200人减少到640人。到现在为止，任何学校对物理教师的需求都已几乎无法得到满足。

令人不安的童年：德国基础学校（小学）讲座结束

    明斯特消息：上周三，在明斯特举办的德国联邦基础学校讲座圆满结束。这是关于现代儿童社会问题的一个讲座。鉴于现代媒体对学校的干预不断增加，教师在与他们的被保护人（儿童）的交往中所受到的挑战日益加大。“教学不仅仅是知识的简单介绍，而是要涉及到儿童感官的几乎所有层面”，慕尼黑基础教育阶段研究与理论学院院长海尔贝特·马隆斯卡教授说。小学教师的任务是，促进儿童个性全面发展，不只是给予学生学科能力而首先是情感能力和社会能力。该学院院长科学助理乌丽卡·伊泽女士说。重要的是，教师的注意力不仅要放在孩子的突出行为举止上，而是要着重促进他们的社会行为能力。现代教育方法如行为指向教学方式争论调解方案就能够消除某些问题。在这个有300名学员参加的讲座中，按照报告要求，进行了一项无记名的调查。有120名与会的小学教师普遍对目前儿童的现状表示忧虑和不安。在儿童中存在着诸如自控能力差、孤独、漠视纪律、人格障碍和情绪冲突等等不少问题。对此，马隆斯卡教授认为，这就反映了学校教育中面临现代媒体冲击所遇到的错综复杂的社会性局面。

    今天，唾手可得的现代媒体已使儿童从“电视童年”顺利过渡到“互联网童年”。

乡镇在线：互联网——公众服务

    汉诺威消息：不久以后，一项全联邦范围的国际互联网将向几乎所有乡镇提供服务，只要这些乡镇处在北莱茵——威斯特法伦州境内。据莱茵兰—普法尔茨城镇代表报告，他们那里的一个试验项目正在为乡镇建造一个集中管理的公共门户网站以迎接上周三在汉诺威举办的世界计算机博览会开幕。

    作为下一个项目，今年四月北莱茵——威斯特法伦州的乡镇将接通德国本土的互联网——“德国热线”。具有重要意义的是，随着一个地区性的公共门户管理网站的建立，这是广大公众和企业为了本地区所有人的利益，与政府共同投资兴建的。

尚有空额：苏斯特的教师进修

    苏斯特消息：他们在一家职业学校进修。如果你们决定短期内在北莱茵——威斯特法伦教育服务中心完成学习热线的提供，那么我们将邀请你参加一种在苏斯特学校与继续教育学院举办的为期一天的进修！当然，我们会帮助你们寻找各自合适的课题，在整理和建议方面较接近的信息在互联网。

潜在的学习：北莱茵——威斯特法伦州教师节

    杜塞尔多夫消息：教室里潜在的学习，教师在线进修，互联网远程学习，潜在的教育供给——这些仅仅是4月4日将在杜塞尔多夫举办的北莱茵——威斯特法伦州教师节上要进行研讨的一些课题。凡是北莱茵——威斯特法伦州的教师均可参加这一活动。而这次教师节的活动内容也将包含在在杜塞尔多夫举办的ICDE 世界远程教育大会的议程之中。

    不过，这一从上午9时延续到下午6时的活动是要收费的，每人每次50马克。有兴趣参加的教师，即使不算出差亦可向校监申请按出差费用结算报销。

基础学校：IGLU国际小学阅读研讨会

    杜塞尔多夫消息：4月23日，北莱茵——威斯特法伦州35所基础学校将联合举办一个“国际小学阅读研究讨论会”。预计，这一国际研讨会将延续到5月31 日，研讨会将介绍其他国家小学教师和学生的阅读习惯和阅读爱好。

    提高学生学习成绩的办法将通过对小学教师、学校领导、小学生和学生家长的咨询来得到补充。其目的不仅仅是针对某一个学校或某一个教师进行评价和定级，而是对“知识调控进行介绍。例如，解答教师的咨询、指出解决方式等等。借助教师进修和培训的支持，北莱茵——威斯特法伦州这一阅读研究将通过深入数学和自然学科领域而得以扩展。首批成果将指望在2003年得以成型。

    届时，更接近于本次国际小学阅读研究会议的信息，您将可以在北莱茵——威斯特法伦州“教育服务学习热线”上查到。

独特的学科入门法：学习热线上的新链接

    苏斯特消息：今天，在北莱茵——威斯特法伦州教育服务学习热线上，学习任何学问，比如航海学，只要借助新的学科链接的帮助，将会变得十分简单、快捷和直接。自从上周末起，学习热线向人们提供一种更好的

物理教学：通向研究的热线

    汉堡消息：3月30日在汉堡国际物理会议的议程中将列入一项“教师节”的内容。物理教师们将有一个与科学家们接触的机会，在教师节的节目中有专门针对物理教学提问的专题学术报告，也有可能参观一个题为“双手与实验“的展览会。这次教师节的全部节目都将上国际互联网。

用  电  脑  解  几  何

   （辅导者：莫尼卡·施瓦尔泽）

    我打算借助这一工作领域来创造一个用“电脑解几何”的专题论坛。

这一工作领域的视听资料馆分为两个部分学生们在那儿寻找一个“属于你们”的独特区域，这

    教师们则利用已经通过实验已经确定的教材与参考书软件进入“教师办公室”（人人可以进入！）

    中心切点是走廊通道，在里面，人们能够设想工作结果、实际情况等等。实际情况、有专业意义的观点和一个共同的讨论能够促进几何教学的深入发展。

在黑板上你们能够提问题，交换意见，建立联系、发布预告……

                                            摘译自外国教育网站  

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