红霞旭日乐耕耘

——赠挚友赵登亮先生

柳望河

遥看天际阴沉沉，未名湖畔喜相逢。

哲学王国荡悠舟，兼济天下拳拳心。

唐诗宋词吟风流，红霞旭日乐耕耘。

江山代有才人出，石鼓阁上仙鹤鸣。

2025、10、19、石鼓山下芝兰斋

诗评：红霞旭日乐耕耘 ——赠挚友赵登亮先生

一、主题与情感

诗歌以赠友为主题，通过描绘与赵登亮先生的相逢、学术追求及精神境界，表达了对挚友的深厚情谊与崇高敬意。全诗情感真挚，既有对友人学术成就的赞美，也有对其人格魅力的倾慕，整体基调昂扬向上，充满对友人的祝福与对未来的期许。

二、意象与意境

1.  自然意象：

o   “红霞旭日”象征希望与光明，暗喻友人的学术追求如朝阳般充满活力，也寄托了对其未来成就的期待。

o   “石鼓阁上仙鹤鸣”以仙鹤这一传统意象，寓意友人的高洁品格与超凡脱俗的精神境界，同时“仙鹤鸣”增添了画面的灵动感，与“红霞旭日”形成动静相宜的意境。

o   “未名湖畔”点明相逢地点，未名湖作为北大标志性景观，暗含对友人学术背景的肯定，也营造出宁静深远的氛围。

2.  人文意象：

o   “哲学王国荡悠舟”以“荡悠舟”比喻友人在哲学领域的探索，既体现其学术的从容与自由，也暗示其思想的深邃与广博。

o   “唐诗宋词吟风流”通过古典文学意象，赞美友人的文化底蕴与艺术修养，展现其多才多艺的一面。

o   “兼济天下拳拳心”引用儒家思想，突出友人的社会责任感与人文关怀，与“哲学王国”的学术追求形成呼应。

三、结构与韵律

1.  结构：
全诗四联，首联以“遥看天际阴沉沉”起兴，通过天气的阴沉反衬相逢的喜悦；颔联转入对友人学术与人格的赞美；颈联进一步丰富友人形象；尾联以“江山代有才人出”收束，既是对友人的肯定，也表达了对时代精神的讴歌。结构严谨，层次分明。

2.  韵律：
诗歌采用七言句式，押平水韵（如“沉”“逢”“舟”“心”“风”“耘”“鸣”），音韵和谐，朗朗上口。其中“红霞旭日乐耕耘”一句，通过“红霞”“旭日”的视觉意象与“乐耕耘”的动态描写，形成鲜明的节奏感，增强了诗歌的感染力。

四、语言与风格

1.  语言：
诗歌语言凝练典雅，既有古典诗词的韵味（如“唐诗宋词吟风流”），又融入现代汉语的简洁（如“兼济天下拳拳心”）。同时，通过“荡悠舟”“乐耕耘”等动词的运用，使画面生动活泼，避免了呆板。

2.  风格：
整体风格豪迈而不失细腻，既有对友人学术成就的宏大叙事，也有对其人格魅力的细节刻画。特别是尾联“石鼓阁上仙鹤鸣”，以景结情，余韵悠长，体现了赠诗特有的含蓄与深情。

五、总结

此诗以赠友为表，以赞颂为里，通过自然与人文意象的交织，展现了赵登亮先生的学术追求、文化修养与社会担当。结构上起承转合，韵律上和谐流畅，语言上凝练典雅，风格上豪迈细腻，是一首兼具思想性与艺术性的佳作。尤其“红霞旭日乐耕耘”一句，既点明诗题，又概括了友人的精神境界，堪称全诗之眼。 （AI生成）