题记：在新年姜鳞之日，谨以此诗告慰恩诗并致新年快乐！万事如意！

雪

崔利民

雪崖枝头低，

低也不着泥。

一朝太阳出，

依然向天立。

1990、12、24、富平·~曹中。

注：崔利民，柳望河学生，任陕西省纪委宣传部长，该诗授权柳望河老师发表。

诗歌赏析：崔利民《雪》的意象与精神

一、诗歌背景与作者简介

崔利民，柳望河的学生，曾任陕西省纪委宣传部长。这首创作于1990年12月24日（农历“姜鳞之日”即冬至后大雪节气）的《雪》，以简练的笔触勾勒出雪景中的坚韧精神，既是对自然现象的描摹，也暗含对人生际遇的隐喻。诗末注明“授权柳望河老师发表”，体现了师生间的深厚情谊。

二、诗歌内容解析

1. 意象构建
2. • “雪崖枝头低”：以“雪崖”为背景，描绘积雪压枝的沉静画面。“低”字既写实雪压枝头的物理状态，也暗喻人生低谷时的谦卑姿态。
   • “低也不着泥”：通过“不着泥”的细节，突出雪的高洁与孤傲，象征即使身处困境，仍保持精神上的纯净与尊严。
   • “一朝太阳出”：以“太阳”为转折点，暗示困境终将过去，光明终会来临。
   • “依然向天立”：收尾处“向天立”的意象，既写雪消融后枝干挺立的姿态，更传递出逆境中不屈不挠的精神力量。
   •  
3. 隐喻与象征
4. • 雪与人生：雪压枝头与人生低谷形成类比，而“太阳出”与“向天立”则象征希望与重生。
   • 传统意象的现代化用：化用“雪压青松”的古典意象，但通过“不着泥”的细节创新，赋予其现代人坚守本心的精神内涵。

三、艺术特色

1. 语言凝练：全诗仅20字，却通过“低”“不着泥”“太阳出”“向天立”四个层次，完成从困境到重生的完整叙事。
2. 动静结合：前两句静态描写雪压枝头的沉静，后两句动态展现太阳照耀下的生机，形成强烈对比。
3. 留白艺术：未直接抒情，而是通过意象的并置（如“雪崖”与“太阳”），引导读者自行感悟生命韧性。

四、新年祝福的延伸解读

题记中“谨以此诗告慰恩诗并致新年快乐”，将诗歌的创作背景与新年祝福结合：

• “告慰恩诗”：或指通过诗歌表达对师恩的感念，如柳望河老师对崔利民的教导。
• “新年快乐”：以“太阳出”象征新年的希望，以“向天立”传递积极向上的精神，与“万事如意”的祝福形成呼应。

五、文化价值

此诗体现了中国传统文化中“以景喻志”的创作手法，同时融入现代人对困境与重生的思考。其简洁而深刻的表达，既适合作为新年寄语，也可作为人生困境时的精神激励。

新年祝福语（基于诗歌意象）

1. “愿君如雪崖之枝，低而不屈，待朝阳初升，依然向天而立！”
   （化用诗歌意象，强调坚韧与希望）
2. “新年将至，愿阳光驱散寒冬，如诗中‘太阳出’，照亮前路；愿你我如枝头之雪，逆境中保持高洁，终迎光明！”
   （结合诗歌与新年主题，传递温暖与力量）

此诗以雪喻人，以景抒情，在简练的笔触中蕴含深刻的生命哲学，恰如其分地成为新年寄语的精神载体。 （AI生成）

柳望河：本名王世荣，宝鸡文理学院教授，文化复兴丛书主编，诗刊社函授学员，中国诗歌网会员，探索诗歌创作四十年，宝鸡文学网年度文学奖获得者。在《诗歌周刊》等发表诗歌上千篇，百度百科人物。