心灵哲学随想

柳望河

 

一、  良心是人格的天平

二、  正义撑起一片蓝天

三、  真理是心灵之光的映射

四、  幸福是心灵的慰籍

五、  爱与责任是道德的基点

六、  理想与信仰是心灵的灯塔

七、  自信是成功的秘诀

八、  兴趣是最好的学校

九、  天才是主动性的爆发

十、  创造是人的天职！

十一、      政治是一种文明的生存方式

十二、      中国的希望在于政治改革

十三、      两次世界大战表明，依靠相互征服开辟道路的历史必须终结！

十四、      构建人类命运共同体与心灵文化建设并驾齐驱、相得益彰，人类才有前途！

十五、      家庭教育是一门爱的艺术

十六、      人生是一门可能的艺术

十七、      异性世界是打开人性之谜的另一本天书！

十八、      忠诚与勇敢是幸福人生的双翼

十九、      书破万卷春常在

二十、      孔子是中国人的心灵导师

二十一、 中国需要一场文艺复兴

二十二、 文化复兴——重建民族文化的自信！

二十三、 这是一个各有千秋、各领风骚的时代！

二十四、 复兴春秋战国的自由理性和创造精神

二十五、 复兴大唐文化海纳百川的胸怀和审美意识！

二十六、 谦逊是进步的阶梯

二十七、 欣赏是人性的光辉

二十八、 美是心灵的曙光！

二十九、 朋友是心灵的伴侣

三十、      情感是灵魂的守护神！

三十一、 世界因心灵而生动，心灵是宇宙的中心！

三十二、 诚信是中华民族的传统美德

三十三、 百善孝为先，汉唐以孝治天下！

三十四、 盛唐大臣是如此的威风，女人是何等的风采！

三十五、 善良是美德之魂！

三十六、 家国天下情怀是中华优秀传统文化的根脉！

三十七、 在我们这个时代宽容比自由更重要！

三十八、 创新与自律是迈向卓越的途经

三十九、 为野心正名！

四十、      道德焦虑与信仰缺失

四十一、 中华民族没有信仰吗？

四十二、 人类心灵建设宣言

——从物质主义到心灵主义

四十三、现代性课题——迷茫与超越

四十四、教育是一门艺术，而艺术本身就是教育！

四十五、小孩都是天才，现代教育把他们堕落成了人才！

四十六、人类精神的生命线——艺术与哲学

四十七、从短板理论到长根理论

四十八、精神环保——可持续发展的另一个维度

四十九、思想有多远，我们就能走多远！

五十、系统价值论初探

五十一、论文化时代

五十二、教育的目的是培养幸福的人！

五十三、教学艺术语境下师生角色重新建构

——教师是导演而不是演员，学生是演员而不是观众！

五十四、因材施教，因势利导！动之以情，晓之以理！是中国传统教育思想的精髓！

五十五、人有三性：感性、理性、悟性，即形象思维、逻辑思维、灵感思维！

五十六、解放儿童宣言——把小鸟放飞蓝天！

五十七、钱学森之问的答案决定中国未来

五十八、人的解放与幸福是政治的终极目的！

五十九、互联网的兴起，为金字塔形精英政治向网络型共享政治转变提供了可能！

六十、意识与脑电波之谜？

六十一，意识场论

六十二、论功能态

六十三、钱学森人体宇宙学解读

六十四、人诗意地栖居在大地上

六十五、人生、政治、哲学语境下的改造论

六十七、人类正在呼唤一门健康学！

六十八、孙思邈养生之道：口中言少，心中事少，腹中食少，自然睡少，神仙可了

六十九、情、义、谋、变

——从四大名著看中国大智慧！

七十、人生策问，人的一生应当如何度过？

七十一、妒忌与豁达

七十二、理解与沟通

七十三、话是开心的钥匙

七十四、车到山前必有路

七十五，智商高怀才不遇，情商高春风得意！

七十六、智慧的花朵开放在生活的原野，而愚蠢的人们只知道在知识的海洋中去打捞？

 

2024、12、12、凌晨，石鼓山下芝兰斋