把技艺转化成商品

如果说你学会了一项技能，那么请把技能用商品的方式展现出来。否则，不过只是屠龙术而已！“朱泙漫学屠龙于支离异，禅其千金之家，三年技成，而无所用其巧。”巧而无所用，怎么能说是“技能”、“能力”、“才学”呢？！“无用之用，乃大用”？

说一个人很会写文章，可是不见其作品，或者撰写的只不过是一封书信、一个报告，只有一个特定的读者并没有大众“市场”，那也算不得好文章吧？读者大众没读过，也不想去读，怎么也不能瞎着眼睛叫好吧！？好文章应该有千千万万的付费阅读者！一封信、一个报告，能有千千万万的付费阅读者，差也差不到哪儿去，比如《曾国藩家书》、《傅雷家书》，编辑成书，一版再版，广泛传阅。

我们平生不断学习，自以为学到了不少才艺。可是并不能做成什么有市场的产品、服务来，那也就是浪费青春、打发时光自得其乐而已。谈不上才学，更无所谓贡献——你拿什么价值贡献给了别人呢？比如有人苦读唐诗宋词数十年，但不会作诗不会吟，既不见其诗词，也不听其吟唱，我们会说他是诗词大家吗，会夸奖其满腹经纶学富五车吗？“书蠹头”一个而已。

如今，照相是十分简单、容易的事情了，拿个手机随手可拍。很多人还会为自己的一个微笑、一个Pose自拍下来，陶醉半天。可是半天过去之后呢？清理手机内存，一张张一文不值的照片都会被清理、被删除，那些照片从摆拍之后就再也无人翻看。这样的照片“含金量”不是9999而是0000！但，如果真是一个摄影艺术家，经过精巧的构图取景，拍摄成“艺术照”，制作成“独一无二”的作品并拿到文化艺术商场标价竞拍，那么它就成了“作品”“商品”甚至“艺术品”。这个“艺术作品”与那个“自我陶醉品”当然是大不相同的，不仅仅结果不同，一开始的构思、目的就大异其趣，制作方式与过程更是大相径庭。不是吗？请你仔细想想看！

我们学习写作，就要把自己的习作当成艺术品一样来精磨细研，确保成为“作品”，力争成为“商品”。

我们学习技艺，就要让这项技艺能成为一种服务产品，争取有更多的人购买我们的服务。哪怕只是练练太极拳，也要能让人赏心悦目，甚至能吸引观众在自己身后自觉地排起了长队伍，跟着自己一招一式地舞起来；即便只是画一个鸡蛋，也要像达芬奇那样，画出五调子，画出广为流传的故事来……

我不是唯美主义者，也不是实用主义者，我的思想介于两者之间，是有点“俗”，俗到了想把一切价值化、商业化的程度！但，亲爱的朋友，请你想一想，你给孩子拍了多少照片，能拿出来做成相框展示，做成影集留念的有几张呢？你的孩子真心“欣赏”吗？五年过去了，十年过去了，你浪费了很多“表情”，也浪费了孩子的很多表情！家里的影集还是到照相馆拍摄的“傻笑”、“僵尸”照，我们生动精彩的生活早已被时光尘封。我们花了不菲的价钱，让孩子去学习绘画、音乐、书法、写作，孩子完成了多少作品？这些作品又有多少实实在在地有点“含金量”，可以拿来展示、拍卖的？如果你换一种方式来要求孩子：学习技艺一定要有商业化的作品！或许，不要多久你的孩子就有了作品、商品。即便显得拙劣，即便是那么地幼稚……有时间，你到儿童绘画展览馆看看，或许你的孩子的那些被你清扫掉了的“垃圾作品”更有趣味……