屣齿苔痕0045

周末，孩子要继续学习，除了周一至周五的课外学习以外，无论孩子是乐意还是不乐意：诗书歌舞，才子佳人都得学！孩子累，厌学！我也累，厌恶关于教育的歪理邪说！

诗、书、礼、御、骑、射；

四书五经；

琴、棋、书、画；

每个时代有每个时代的“文明风”或者说“显学”！

历史的大浪淘沙，剩下了那些文明的黄金呢？！

孩子该做怎样的人呢？

才子？佳人？

天才？伟人？

自己？别人？

快乐幸福的人还是被父母或者庸俗所囚禁的人？！

除了获得幸福人生的技能以外，一切皆可有可无！

不要把孩子培养成时代的宠物！

不要把孩子培养成完美的玩偶！

不要把孩子培养成父母的续集！

孩子有孩子的人生，应该做最好的自己！

我们做父母的被世俗被教育绑架了；我们的孩子被我们绑架了！时代的骄子岂能是绑架得出来的！我们逼迫着自己做这做那求这求那，又怎样呢，成就了几分自己，又成就了多少事业？

“文章本天成，妙手偶得之！”

“人生本自然，自然则天成！”

（人的时间和精力都是有限的，注意力更是有限的。不排除天才，但最伟大的天才也不是全才，即便有通才也不可能样样精通！作为爱好，有一种两种就足够了！专才能精！再说“书画同源”、“艺术相通”，在人的思维训练方面不同的艺术、才艺门类是可能“殊途同归”的！“百艺不如一艺精”，如果能痴迷于一种艺术，精通一艺，那种“境界”感绝不是浅尝辄止的人们所能感悟和拥有的！我算是爱读书的了，读书的乐趣读书的境界，不读书少读书的人们就未必体会得到。）