知识的缺陷

其实是要写《我的知识缺陷》的，也许是出于“标题党”的习惯就写成了《知识的缺陷》。个人的知识结构有缺陷应该是比较正常的，即便是在一个学科门类之内，也难免存在某些薄弱环节，不足之处。何况在这个科技腾飞，知识爆发的时代，知识结构的缺陷那是必然的了，即便学者、大家，也不可能穷尽所有知识门类的！何况我一介莽汉。

存在知识面狭窄，某些知识环节薄弱之类的问题是无需自责的！但是，自己的知识却似乎缺少知识构架的脊梁：系统、逻辑、科学、行动！

一个学科的知识系统不完善，就像间房子，缺少了书房、厨房或者卧室，那就不成其为“居室”了吧！语言文学这个学科要是少了文字学、篇章学当然也就是不完整的。至于书房光线不好，厨房小了一点之类的问题则并不关系到“居室”的基本功能，不属于结构性、系统性的问题！

逻辑、科学是隐藏在知识的框架、体系之中的，就像钢筋水泥构件之间的力学关系，不按照建筑力学关系来排布的结构肯定是不牢靠的，什么时候都有可能散架。自己的知识结构中最大的缺陷莫过于逻辑和科学的缺陷了！作为一个以“学文学的”自诩的人，自己在逻辑学、科学常识方面所下的功夫是极少极少的，甚至可以说豪不经意……无疑，自己的知识系统中是极其欠缺“科学的钢筋水泥构件和构架”的！这种构架的欠缺又何止是我的知识结构缺陷？人类的很多种知识系统中也难免有这样的缺陷吧！很多人、很多种知识系统是经不起用上面的——逻辑的、科学的标准去考察、衡量的！这就是本文的标题取做《知识的缺陷》的原因所在。毫无疑问，人类的知识结构是存在缺陷的，不论是否感知。

人类的知识结构中还有着一类普遍的缺陷：缺乏行动性！个人的知识往往停留在理解、懂得的层级；人类的知识往往停滞在假说、猜想阶段。人类最活跃的是思维，是理论的探索，不是积极的行动。很多知识不强调实践性，很多人沉迷在求知的迷雾之中——而不去用行动验证、探究，更不在实践中反复探求、理解、拓展！思想上、理论上的很多拓展、创新都只不过是推测、假想而已，实际上未必可行，远离了真理！

自己的知识结构中有多少是经过验证了的知识呢？

自己的知识结构中有多少是自己的发现探索创新呢？

在学习上，当务之急不是拓展知识面，而是力求汉语言文学、经济学这两个领域的知识的系统化、逻辑化、科学化、行动化！简陈称为“知识结构四化”吧！

从今天开始，进入“知识结构四化”时期。上午到书店找来一本《中国哲学史纲》（增春海著）。计划近期要看的书还有《中国哲学史》（胡适著）、《中国哲学简史》（冯友兰著）。