“学文”四题

——作文杂谈之六

天生大块头，又虎背熊腰，一看就是一介武夫。我二十年前，跟了县委书记下乡，有个乡党委书记把眼珠子触到我鼻子底下瞧了个仔细，怯怯地问：“你是秘书？你会写文章？我看你像是中南海来的保镖！”没办法，打架打不饱肚皮，我只好学写字，靠码字糊口。回顾近几年来从文秘行当改学文学文学以来的历程，深感“学文”要从四个阶段（四个方面）着力，否则一路弯弯曲曲，难得找到窍门。

一、握力

    了解文字，熟悉文字，积累词汇，是学文的第一步，文字功底扎实与否直接决定一个人在文学艺术道路上的速缓远近宽狭。对文字的音、形、意都要熟悉，还要了解文字形体、音韵、意义的变迁过程。要学习文学，在扎实学好现代汉语的基础上还要学好古代汉语。字、词、句、段落、篇章、文体，还有修辞都要了如指掌。最高境界是深刻理解自己所用的每一个字、词；娴熟驾驭自己常用的文体；灵活地运用多种修辞手段。这是学文的基础，基础好了，文字功夫一般也就不会差。不一定要字字玑珠，但是绝不能词不达意！看是热热闹闹、富丽繁华，却是堆砌辞藻，浮华臃肿，晦涩难懂，佶屈聱牙。字词、句式、修辞、篇章、文体就像手掌上的五个手指，必须齐全健全又完全服从大脑的指挥、调度才会具有良好的握持能力。只有“握力”切实加强了，词能够抓住文思，扑捉灵感。一般人的词汇就是几千个而已，据说普希金的常用词汇就有两万多个！

二、视力

人的视野有很强的局限性。要想学文，学出点作品，学出点成就，就必须不断地提高自己的“视力”，“视力”既要开阔远大，又要显微透视！所谓开阔远大就是要看到人类、自然、社会的方方面面，要古今中外、天文地理、有机无机、经济社会、科学神学什么都了解一些，懂得一些，还要能掌握规律，预测事物的发展变化。所谓显微透视，就是要用放大镜、显微镜来研究事物，看清外表肌理，还要用X光、Y光来透视事物，了解事物的内部结构、看到骨骼内脏。对社会、自然、人生开阔的视野，通透的察觉——“视力”是和“握力”并列的学文的第二块基石！一个视野不开阔，不能联系和发展的看问题，不能抓住事物的本质的作家，只能记录世界的浮光掠影，无从深刻地了解、剖析社会、人生，甚至会误导读者，害人不浅。即便文采再风流，也只能叫“纹饰”，谈不上“学问”，就还不是“文学”！

三、思力

学习文学就必须有“文学的头脑”，“文学的头脑”至少要由三门学科来构件：一是脑科学；二是心理学；三是哲学。无论是自觉的还是自发的，作为一个学习文学的人都要或多或少地接触到这三门学问，了解、掌握这三门学问。对这三门学问一无所知的人是不可能成为真正的作家的！因为文学传播的核心是思想、情感，不是文字！不蕴含深厚的情感、深刻的思想的文字不能叫做文学，比如字典、辞典。造字的只有仓颉，文学大师则层出不穷，代代有人。

思维是一门科学。“文学的头脑”是以“思维科学”做奠基的。学习文学就必须自觉或者不自觉地学习思维科学。在一个科学高度发展了的时代，要想不学习、不懂得思维科学而成为“文学家”——作家、诗人那是不可能的！神话故事在我们这个时代的消亡就是科学发展的结果。一个拿了梦呓之语、幻觉之辞来胡弄读者的人绝对不是作家，而是神经病！

学习文学就必须不断地培养提升自己的思想力！

四、创力

就是创新的能力。只有创新的文学才有生命力。

文学需要与时俱进。文学的表现方式、文学的表现题材、文学蕴含的思想都需要推陈出新，与时俱进，不断发展。文学本身的运动就是不断创新的：诗、赋、词、曲、散文（随笔）、小说。不同的时代有不同的文学样式，同一种文学样式在不同的时代有不同的内涵和形式的变化、发展。作家的创造力永远是第一位的！

任何形式的新文学都起源于“民间”，所以很多文人到论坛里面淘金。可以预言：互联网时代的文学大家将出现在论坛、博客世界。