“智慧”的随想(一)
(2012-01-19 22:01:15)
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思想文化思考教育 |
分类: 春之悟 |
“智慧”的随想(一)
——关于智慧是什么的札记
智慧(wisdom,wit):对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。(《新华字典》,第10版,商务印书馆,2004年1月。)
1、聪明才智。
2、梵语“般若”(音bo-re)的意译。佛教谓超越世俗虚幻的认识,达到把握真理的能力。
智慧:是由智力体系、知识体系、方法与技能体系、非智力体系、观念与思想体系、审美与评价体系等,多个子系统构成的复杂系统。包括遗传智慧与获得智慧、生理机能与心理机能、直观与思维、意向与认识、情感与理性、道德与美感、智力与非智力、显意识与潜意识、已具有的智慧与智慧潜能等等众多要素。
依据智慧的内容以及所起作用的不同,可以把智慧分为三类:创新智慧、发现智慧和规整智慧。
创新智慧,可以从无到有地创造或发明新的东西。如策划、广告、设计、软件、动漫、影视、艺术等都属于创新类智慧产业的范畴。
发现智慧,可以发现虽然本来就存在但还没有被认知的东西。有些科学研究,如天文学、考古学、地理学等就主要属于发现类智慧产业的范畴,另外,新闻也属于发现类智慧产业的范畴。
规整智慧,可以运用现有的规则如法律、法规、制度、政策、方针、方法等来调整、梳理、矫正、改变已经存在的东西。如司法、会计、教育、培训、出版等都属于规整类智慧产业的范畴。
人的智慧的高低,其本质取决于其脑神经细胞的组织结构合理与否、思维方式(精神场的波动属性)优良与否和由精神场引导的行为结果功耗比大小。人的智慧是内精神场与外精神场相互作用内精神场优良性波浪式上升的结果。在外精神场以及时空的共同作用下,人的智慧的高低可以改变。
智慧科学:是研究人脑智慧的基本构成要素及其作用机制的科学。智慧科学将从大脑的解剖结构,信息储存、传递、转换、表达方式与意义,来研究人的智慧活动。智慧科学的研究任务包括:大脑的智慧形成,智慧进化,遗传智慧,获得智慧,智慧教育等。
关于智慧的名言警句:
●个人的智慧只是有限的(普劳图斯)
●最大的智慧存在于对事物价值的彻底了解之中(拉罗什富科)
●智慧之于灵魂犹如健康之于身体(拉罗什富科)
●所谓智,便是指人们的聪明智慧,所谓谋,便是指人们对问题的计议和对事情策划。智是谋之本,有智才有谋,所以智比谋更重要(邓拓)
●智慧的标志是审时度势之后再择机行事(荷马)
●真正的智慧不仅在于能明察眼前,而且还能预见未来----(忒壬斯)
●智慧不是天公的恩赐,而是经验的结晶(阿富汗) ●智慧起源于愚蠢的废墟上(美国)
●没有人给我们智慧,我们必须自己找到它----(马塞尔·普钽鲁斯特)
●可以碰到上千个学者,但不定碰上一个智者(克林凯尔)
●高官厚禄许会从天而降;金银财富许会不求自来;可是智慧非得我们自己去追求不可(爱 ·扬格)
●智慧是命运的征服者(英国)
●极端的命运是对智慧的真正检验,谁最能经得起这种考验,谁就是大智大慧(坎伯兰)
●一个智慧的头脑,能够拯救成千个头颅(土耳其) ●能足智者,天不能穷
●仅仅是具备出色的智力是不够的,注要的问题是如何出色地使用它(笛卡尔)
●遇事做最坏的打算的人,是具有最高智慧的人(纳·科顿)
●与其相信你的金钱,倒不如相信你的智慧;与其寻找金钱,倒不如寻找智慧(维吾尔族)
●靠智慧能赢得财产,但没有人能有财产换来智慧(贝·泰勒)