无 颜 见 恩 师

班主任谢老师不仅教给了我知识，更教给了我不少做人的道理，正是因为教我做人的道理，她成了我心目中最为敬佩和感激的“恩师”，也正是因为她教给我做人的道理，而让我深深感受到无颜见“恩师”的苦恼。可千万不要误解，以为我违法乱纪了，伤风败俗了，都不是，我虽然不定称得上“谦谦君子”，为人倒还是正派。只是我越来越觉得自己离老师离得太远太远了，贴近现实又贴的太紧太紧了。

我是1984年秋进初中的，后来考上了中等师范学校，跳出了“农门”。走上社会之后教过书、当过文化专干、秘书、镇长、乡党委书记，现在又到市政府机关工作。自初中毕业后经常想念初中时候的班主任谢老师，并且不同时期以不同的方式表达对恩师的感激、思念：读师范期间，经常给谢老师写信，汇报学习成绩，谈人生理想，也向老师报告“思想”——其中有连父母都不会知道的“小秘密”；教书期间，有空就去老师家里坐坐，聆听教诲，希望有一天也像老师一样“桃李满天下”，德馨如兰；后来做文化专干了，还是总喜欢把工作得失成败报告给老师，特别喜欢让老师分享我成功的快乐——也许更多的是虚荣和炫耀吧。但是，那时候老师总是夸我“有能力、有作为、有志向”，我也从来不觉得自己“俗气”。

再后来做了秘书、镇长、书记，就“重任在身”了、忙忙碌碌起来了，也许是“为人民服务”太忙，也许是“向领导汇报”太多，忙得“恩师”都十几年没去探望了，只是每年在教师节作报告时才公开表达“尊重、感激和祝贺”，当然“恩师”听不见，也不知道。有一年教师节的讲话中，我向教师们坦然报告了自己“无颜见恩师”的三个原因：

一是“理想”变得“现实”了。从政的初衷是做个“好官”，可“乡官”位卑权小，能做个“好人”就不错。自己原有的“忧国忧民”的理想转化成“修身齐家”念头了。一切理想的人生追求都变成现实的利益追求了。

二是“骨气”变成“俗气”了。“岂能摧眉折腰事权贵”的书生意气基本没有了、看不惯这看不惯那的刺头棱角磨蚀了，耿介、孤傲、清高都被亲和圆通替代了。有欲有求的人，难以刚烈，难以脱俗。借口到是冠冕堂皇：为了群众利益求人、为了单位利益求人。似乎总是忘记还是自己在求人，自己也是受益者！

三是“道德”要靠“盗德”了。有人骗钱，有人骗色，有人骗官，骗啥得啥，还有人骗“道德”，同样得到了道貌岸然的形象。我虽不到需要“骗道德、树形象”的地步，但道德境界与“恩师”所要求、与“恩师”所达到的境界的确相去甚远。“道不同，不相与谋”，为了不污染“恩师”的耳朵，我只好“敬而远之”。

年届不惑了，很想去看看恩师，又很怕见恩师，见了面如何汇报近年的“修行”啊！

有时，很庸俗地想：恩师的道德教育是不是不合时宜呢？恩师的道德水准是否也适应新形势而“与时俱进”了呢？