做科普的一定要相信，“科”需要“普”，人需要科普，当然不是人人需要——这不是一句废话。有人就是怎么也不相信。

学人文的和学理工的，就如同世间的男和女，那么我是个“双性人”，是个“双性恋”。文学、历史、外语，数学、化学、物理，我都能学，都能学得不错，跟学文的、学理的都能聊得来，都能被视为“自己人”。

工作中，我周围都是学理工出身的；生活中，我的朋友全是学文科的。学理工的有时凑在一起会“鄙视”学文科的。我听了，觉得可以理解。学文科的也“瞧不起”学理工的。他们的话，我也觉得不无道理。

几乎我周围所有学理工的，说起《走近科学》，都会从他们并不太丰富的词汇库中，找出最反感的话，同时奉送一个轻蔑到极致的表情。

为什么？——中国足球还有人掏腰包，买套票，摇旗呐喊，鼓劲助威呢！？赖好，那也是个科教频道啊！

我来总结一下，理工科人眼里的《走近科学》的一宗大罪——他们侮辱了人对科学的兴趣。

《走近科学》的编导们以为自己那样做就是贴近观众，走近大众。其实，对于想了解科学的人来说，要的就是你给我认认真真清清楚楚地讲明白科学问题——这就是最好的满足观众需要，贴近观众。不需要那些拖沓冗长的剧情，不需要故弄玄虚的烟幕——“这背后，到底隐藏着什么不为人知的秘密呢？”这句反复出现的台词，自以为吊足胃口，其实倒尽胃口。

我爱看昆曲，看的就是慢慢腾腾、咿咿呀呀的水磨腔，我不嫌慢。你非怕我嫌慢，给我来段S.H.E.的《中国话》，那我就得哭了。我知道昆曲里没有劲爆的激情镜头，我看的就是虚拟、写意的表演。你非要吸眼球，在《牡丹亭》里加一段《色•戒》那样的……，那我就得吐了！

过分重视实用的入世价值观，导致勤劳聪明的中国人在漫长文明中，建立了高超的古代技术，却迟迟没有现代意义的科学体系。没人像牛顿那样只想探求上帝的秘密。明确这一点，必须承认：无论怎么通俗易懂贴近读者，科普都不会是人人需要的“白开水”，只能是部分有好奇的人的“拿铁”。

人对自然的好奇，来自人的天性和本能。现代社会，文化多元。人的兴趣也各有指向，但是还是有人对科学有兴趣——没的看，也要追着找着看。有人兴趣不明显，但也不排斥，如果有好的“科普”，又有便利的可获性，不妨一看。有人一点兴趣没有，送上门去，念给他听，都捂住耳朵，死活不看。第三种人不是我们服务的目标，前两者的心，将是我们永远的舞台。

恕我直言！《走近科学》：让不喜欢科学的人不爱看，不是你的错。让好奇科学的人，都不爱看，就是你不对了！

不能因为你不感兴趣，就以为人人都不感兴趣。你是捏着鼻子学理科的，就觉得人都需要连哄带逗，一边舞摇铃、一边胡噜脑袋地让人看科普。不然，咱们还玩什么玩？干什么干？

不能因为你狂爱科学，就以为人人都如饥似渴。尊重有些人就是不感兴趣，就是不想学，也就是学不懂——人家一样有自己的追求、爱好和所长，一样不可小看——钱钟书考清华不是数学才考15分么？

因此，做科普的人，一定要相信，人需要科普。不能高估，也不能低估公众对科普的需求和数量。