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江苏省淮安市2016年中考语文

逐题解析

欢迎参加中考，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：

1．本试卷共6页，满分150分，考试用时150分钟。

2．答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应答题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。

3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一（24分）

1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）

梦想，就是青春坚定的方向。播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐（      ）梦想，（抒写  抒发）____________人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐意！不惧风雨，不畏艰险，朝关青春的梦想扬帆远航。

①给文段中加点字注音。（1分）

逐：____________

②改正文段中的两个错别字。（2分）

      ____________改为____________   ____________改为____________

③结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。（1分）

    【解析】字音字形问题要注意识记。字音没啥，注意前后鼻音、平舌翘舌与标调等问题：逐zhú。字形上，注意字义和搭配，如“蓝图”本来指蓝色的图纸，与颜色相关，与“竹子”无关；“奏响”虽然要用力气，但不需要开武行，绝不会“揍”。选词填空主要看搭配，与“诗行”搭配的肯定是“抒写”。Ok？

2．按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。（分4）

“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。

第①处有语病，修改意见___________________________________________（2分）

第②处标点使用有误，修改意见：___________________________________（1分）

第③处成语使用不恰当，修改意见：_________________________________（1分）

【解析】病句类型不列举，第①句中“意识”应该“增强”，不宜用“提高”（提高水平）。标点上，“青春与责任”是“主题”而不是“著作名”，应该讲书名号改为双引号。“虚情假意”贬义词，与语境不协调，应该改为一个褒义词（情真意切、声情并茂），与“阵阵掌声”的语境一致。

3．阅读下面的文字，回答相关问题。（6分）

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”

                  （节选自《西游记》第三十一回）

①选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？（3分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】“美猴王的称号”要注意几个关键点：①石猴与群猴在山涧中洗澡，嬉戏。②群猴顺涧往上寻看源流，见是一股瀑布飞泉。道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”③石猴应声高叫“我进去！”发现里面别有洞天。为众猴找到了一个绝妙的安身之处。④众猴序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。（3分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】激将法——八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。” 八戒在读者心中的形象主要是“粗笨”，但他这一次让人眼前一亮，可见其粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。

4．名句填写。（共10分，每空1分。请注意：①-⑥为必答题；⑦-⑧题为选答题，从中任意选1题作答。）

  必答题：

①居高声自远，                。  （虞世南《蝉》）

②               ，千里共婵娟。   （苏轼《水调歌头》）

③人生自古谁无死，             。 （文天祥《过零丁洋》）

④              ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑤沉舟侧畔千帆过，              。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑥《<</span>论语》八则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“          ，        ”。

选答题：

⑦李杜诗篇万口传，           。          ，           。（赵翼《论诗》）

⑧天街小雨润如酥，           。          ，           。

                                        （韩愈《早退春呈水部 张十八员外》）

【解析】古诗词背诵默写，没有其他途径，请牢牢记住和认真书写。但有几个字容易写错，如“藉”“汗”“罔”“殆”等字，请千万注意。

二（66分）

（一）阅读下面古诗，完成5-6题。（6分）

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

5．本诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】关键点是“思想感情”，不要答错。表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。有人还补充“这是一首纪游诗，围绕‘游’字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿”等语句，这与“作者怎样的思想感情”联系不紧密。

6．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。（3分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】这应该是上课时要背的吧。直接上参考答案：说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。当然，你也可以自由发挥，就看你怎么理解和统一“山重水复”“疑无路”“柳暗花明”“又一村”了。

（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7-11题。（20分）

　　【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

                                                          （柳宗元《小石潭记》）

    【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁①，溪上大声漎②然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂③。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登，俯视溶云⑥，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜⑦”也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

左丈学冲于池侧方平地为室，未就⑨，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

（姚鼐《游媚笔泉记》）

【注释】①霁：天放晴。 ②漎：流水声。 ③巂（guī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。 ④鬣（liè）：马颈上的长毛。 ⑤援：攀援，指游人攀登到大石上。 ⑥溶云：溶，融入。指天上的云倒映在潭水中。 ⑦沜：同“泮”，半月形的水池。 ⑧何立端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。“薑（jiāng）坞先生”指姚范。 ⑨就：完成。 ⑩卒：同“猝”，突然。

7．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）

大 石 出 潭 中

【解析】断句的主要标准是不破句，即意思相对完整。五个字为主谓结构，应该是很分明的：大石 /  出潭中。

8．解释文中加点词语。（4分）

①水尤清洌  清洌____________   ②乃记之而去      去______________

③被而名之  名______________   ④要客九人饮于是  要______________

【解析】字词解释还是重在积累，识记+理解+规律。“清洌”即“清澈寒冷”，“去”的基本义项是“离开”，“名”后接宾语，要解释为动词“命名”。“要”后接宾语“客人”，应该是“同‘邀’，邀请”。

9．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

①伐竹取道，下见小潭。

②斗折蛇行，明灭可见

③翼乎临于溪右

【解析】翻译的规则和技巧：连猜带蒙、逐字解释，确保通顺、意思完整、注意句式。前两句课内句子，故略。“翼乎临于溪右”——翼（象鸟张开的翅膀一样）乎临（靠近、处在）于（在）溪（溪水）右（右边、右侧、右方）。《醉翁亭记》中有一句“有亭翼然临泉上者，醉翁亭也。”还记得吗？——层层叠叠的石头宛若高楼，象鸟张开翅膀一样高踞在龙溪的西面。

10．阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。（4分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】柳宗元在《小石潭记》中的感受其实还是很复杂的。他在文中的感受主要有两部分，一是短暂的“乐”——作者由于改革受挫，被贬远方，精神抑郁，“移步换景”中，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归。水之清，鱼之乐，终于给作者带来了片刻的欢乐。清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律。但，“乐”只是暂时的，“凄神寒骨、悄怆幽邃、其境过清”的环境触发了作者凄凉的联想，因此形成了感情从“乐”到“凄”的急剧转变，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤、凄凉和孤苦的感情。参考答案：这篇散文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。

11．【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。（4分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】一句是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，另一句是“俯视溶云，鸟飞若坠。”“表现手法上有共同之处”有哪些呢？“表现手法”是一个奇妙的框，反正你当心点，万一你说的与专家想到的不一致就不妙了，所以，最好完整一点。两句巧妙运用侧面衬托的手法，一写水之清，一写山之高。

有人说——“两处画线的句子，都采用了比喻的手法，生动形象。‘潭中鱼可百许头，皆若空游无所依’描写的对象是鱼，将鱼在水比成在空中，表现了溪水的‘清洌’。‘俯视溶云，鸟飞若坠’描写的对象是鸟，因人在高处，所以看鸟儿飞，如从高处坠落一样，以此表现作者‘向上爬’时已到达很高处。”比喻之说又欠精当，对此保留意见，不想附议。

（三）阅读下面文章， 回答12-15问题。（18分）

你要学着自己强大

①小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”问过大人，“挽强”是什么意思。大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。

②渐渐年长，才知这个“强”字的根源，和弓箭并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思，它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字。它原本是什么意思呢？“虫”指代的是单一的卑微生命。不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。

　　③再来说说这个“大”字。“大”是什么意思呢？估计大多数人都会认为就是范围广高度高体积阔吧。其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系，就是非常单纯地指一个人。

　　④汉字是象形字，在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹。西周战国之后大行其道的金文中，“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。与甲骨文笔道细弱的“大”字相比，金文粗肥猛壮，把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。

⑤“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。

⑥但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数人都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。然而，错了。我们每个人，本身就是强大的。

⑦我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻自己身上。所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。这真是天下第一大悲剧。我们四处寻找的东西，我们以为自己一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们。

⑧我们要让自己原本就具有的强大，拂去尘埃，闪闪发光，铮铮作响。毛笔就在我们手里，墨汁瓶盖已经打开。只等我们用自己的心和手，书写人生的美丽篇章。

⑨我们有很多瑕疵，但只要内心坚定，我们就依然强大。我们可以修补自己的瑕疵，也可以携带着瑕疵前进。这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。

　　⑩我们有很多不完善，但只要宽容待人待己，我们就依然强大。完善可以不懈追求，但不必形成坚硬桎梏。世上的事情就像吃饭，八分饱即是完美。处处尽善尽美，就是一种无言的慢性自杀。

　　⑪我们常常受伤，伤痕累累。要和命运厮杀，哪里能不受伤。受伤不是羞辱，而是勋章。强大也会受伤，但不要怕受伤，因为，我们修复的能力比较强，能够在更短的时间内重上战场。

　　⑫据说每个人每天都会和自己进行5000次对话，其中极大多数话语都是在否定自己。比如说：我很差，我无力，我不行，我要等等看，哦，算了……“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是贾拉尔阿德丁 鲁米的诗，每当读起，我都心生痛楚的觉醒。

　　⑬希望从今天开始，我们对自己说的第5001次话是——我已学会了自己强大。

12．第⑦段中“这真是天下第一大悲剧”中的“这”指的是什么？（3分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】原文中有，联系上下文，照抄即可，送分。“强大其实原驻在我们自己身上，但我们不自知自己的强大”。

13．请说一说第①段在文中的作用。（5分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】文章开头的作用，老师应该说了很多遍了。“开头”呃、“第①段”呃，仅靠条件反射，也应该答出这道题的。①开篇点题，点明……②交代了……③引出下文……激发阅读兴趣。当然，要结合点具体内容。

14．第⑤段中，作者为什么说“看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量”？（4分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

    【解析】第⑤段中就剩下一句了：“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。“它”就是“强大”。从上文来看，“强”是将体内的精神弘扬出来，构成了坚强雄厚的力量；“大”是四肢俱全、雄硕伟岸的人。从下文来看，强大其实原驻在我们自己身上。因此我们“要学着自己强大”。所以说“看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量”

15．请结合文章第⑨～⑫段内容，说说我们怎样才能学会自己强大。（ 6分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】把文章第⑨～⑫段中标注出来的词句整理一下，答案就有了。如，⑨内心坚定、修补自己的瑕疵、携带着瑕疵前进。⑩宽容待人待己，不懈追求完善。⑪不要怕受伤，受伤是勋章，修复能力强，在更短的时间内重上战场。⑫每天和自己进行对话，告诉自己“生而有翼”、“要学着自己强大”。

（四）阅读下面文章，完成16-20题。（22分）

两棵树

墨村

①胖子和瘦子那时候很年轻，两人结伴到山里去。奇山诡水，令人迷醉。在一风景绝佳处，游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。两人生性好抬杠，各持己见，互不相让。胖子说，这树肯定能长成栋梁之材! 瘦子说，那不一定。胖子说，咱各弄一棵树苗试—试!瘦子说，那就弄吧。

②于是，胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树，只不过胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。胖子和瘦子较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。胖子的树没遮没拦，一天天长大长高，很劲秀，很漂亮。瘦子的树用铁丝左绕右缠，一天天眼瞅着老往那斜刺里窜，很怪异，很邪乎。日子一晃悠，胖子头顶秃了，瘦子脑袋光了。

③胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日，惹得周围十里八村鲁班的子孙们整日绕着左测右量直打鬼主意。胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说，咋样?不错吧!

④瘦子的树虽只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风，随便站在哪个角度上看，都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。

⑤一日，被一采风的摄影记者撞见，记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服，惊叹之余，“叭叭叭”一口气拍完了整幅胶卷。月余，一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家。瘦子满腹狐疑地拆开一看，竟是那位记者寄给他的一份画报。瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的树竟上了《人民画报》咧!瘦子笑眯眯哗啦啦抖着画报对胖子说，咋样?不错吧!

⑥胖子撇撇嘴，熊样儿，烧火都嫌碍事!瘦子吊吊眉，鳖形，谁愿跟你换!胖子说，走着瞅!瘦子说，走着瞅!

⑦忽一日，县里来辆卡车，从司机楼里跳下一个瘦猴样的人，老驴曳磨般围着胖子的树转了一圈儿又一圈儿，最后突然打住，要出大价钱买了这棵树。胖子头摇得如拨浪鼓，冲着在门口晒暖的瘦子夸张地可着嗓门吼，啥?你说啥?九百?不中不中，再添五十也不卖。

⑧最后，那人阴着脸甩出十张领袖票，吃亏似的连树根都挖出来拉走了。那几日，胖子红光满面，进出家门，嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”

⑨又一日，市里来辆骄车，从里面钻出一个弥勒佛样的人，操着一口普通话叽哩哇啦地嚷嚷着要找瘦子。胖子自告奋勇，哼唱着“哪一夜我不等你到月上高楼……”领那人来到了瘦子家。那人一进院门就被瘦子那棵树惊得老半天都没合上张大了的嘴，激动地一边搓手一边一连声地嚷：“名不虚传!名不虚传!”

⑩那人毕恭毕敬地朝瘦子直擩过滤嘴烟：“早闻其名，如雷贯耳，你老太不简单了，今日得见，真是三生有幸，三生有幸啊!不知道你老舍不舍得忍疼割爱，这个数送给小辈，咋样?”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱烟袋。那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。

⑪一旁的胖子急得不行，朝着瘦子直嚷，你你你，你神经病啊，八十了你还不卖?瘦子睁开眼，不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝，冲那人懒懒一笑，你是内行，呵，给两个巴掌不多吧?你说。那人一愣，随之点头如捣蒜，啊，你老说得对，是不多，是不多!

⑫乖乖，这东西也值一百?胖子一声惊叫。瘦子鄙夷地哼了一声。

⑬多了，还是少了?胖子一脸问号。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。瘦子突然一磕烟袋锅，声音朗朗地对那人说，成，就冲你刚才的那句掏心窝子的话，九千八你赶紧搬走吧，免得一会儿我后悔了……

⑭那人受宠若惊点头哈腰喜出望外，在滚圆肚子下边的钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。临走，从车上拿出一条烟往瘦子怀里一塞说，你老有情有义，咱交个朋友，来日方长，这点小意思你老无论如何也得收下!啥时去广州做客，我一定陪你老逛个够!

⑮胖子愕然。

⑯两棵树没有了，胖子和瘦子心里都空落落的没了根底，再见面时，你望望我，我看看你，再也激不起打赌的欲望了。

（选自《2010中国微型小说年选》）

16．阅读全文，请分别概括两棵树的特点。（4分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】本题是摘抄题，把文中标注出来的词语整理一下，答案就有了。注意“特点”一般是形容词和主谓短语。胖子的树：一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日。瘦子的树：一米有零，疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，盘龙虬扎道骨仙风，能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感，别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工。

17．请从词语运用或人物描写角度赏析第⑧段画线句子。（4分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

    【解析】第⑧段画线句子——那几日，胖子红光满面，进出家门，嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”答题角度——从词语运用或人物描写角度。想想，“红光满面”、“韵味十足”、“都”、“老”等词语各写出了什么？神态描写、写作动描和语言描写各有什么作用？“胖子”为什么那么起劲？还不是树卖得好价钱后的欣喜、激动和得意。

18．文章第⑤段写瘦子和他的树上了《人民画报》这一情节有什么作用？（4分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】“胖子”“瘦子”一直在较劲，最后“瘦子”明显占了上风，你说这一情节有什么作用？首先要肯定“树”长得“不错”，深得喜爱，回敬了“胖子”的得意，其次是为下文的高价购买铺垫、伏笔，当然，上报纸和得高价的原因也可以挖掘一下，这与主题相关。

19．品味第⑬段画线句，发挥想像，试将“瘦子”此刻的心理描写出来。（不超过60字）（5分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】“瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。”这句出现在商谈价钱的过程中，胖子觉得价钱过高，近乎漫天要价；瘦子觉得价钱过低，近乎侮辱。这样一来，两个人的心理就比较清晰了。“沉默良久”是在思考，那么他又在思考什么呢？应该是“卖还是不卖？到底卖多少钱比较合适？”……明白了这两个点，“瘦子”此刻的心理也就描写出来了。当然，5分的题，最好答得完整一点。

20．联系全文，谈一谈你对最后一段画线句子的理解。（5分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】最后一段画线句子是——“两棵树没有了，胖子和瘦子心里都空落落的没了根底”。为什么？是不是单单卖了“树”，还是寄托在“树”上的别的东西？应该不仅仅是简单的“抬杠”与“打赌”了，那么，还有什么？

简单地说，因为失去了才会“空落落”的。那么，①“树”没有了，同时哪些东西也没有了？理论上还有②③④⑤。

参考答案：胖子和瘦子两人生性好抬杠，各持己见，互不相让。所以为一棵树能否长成栋梁之材而进行努力栽培，后来两人都取得了成功。可以说；“两棵树”是他们的人生奋斗目标，是他们的精神寄托，而当“两棵树”离开他们之后，他们的精神寄托也就没有了，因此，“胖子和瘦子心里都空落落的没了根底”。

“十张领袖票”PK“九千八”，结果不言而喻。看来，做人不在“胖瘦”，成功的关键在于有“文化”啊！

三（60分）

21、阅读下面文字，完成作文。（60分）

   在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。

   第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的……

   最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。

   其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。

   请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。

    【解析】本题无审题障碍，易上手，易出佳作。把握“经历”和“收获”的关系就好了，怎样的“经历”，得到了怎样的“收获”。让人很好奇的是“用自己的方式从教室的这一头走到那一头”会有怎样的“收获”？哈哈哈，哈哈哈。

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