安徽省芜湖市绿影小学　孔祥明

［老师告诉你］

 

同学们，前一节里我们学会了怎样在观察中抓住事物的特点的方法，这为我们的写作奠定了很重要的基础。但是，光有方法还不能从根本上解决写作的问题。古人说：“巧媳妇难为无米之炊”。的确，再好的厨师，没有丰富多样的菜和调料，也做不成一桌令人满意的酒席。写习作也同样，我们必须解决好写作的内容，即材料的问题，才能从根本上提高写作水平和能力。

 

积累写作素材，是一项艰苦而又长期的工作。作为小学生，积累写作素材的一个十分重要的途径和方法就是养成观察周围事物的习惯。然而日常生活中，视而不见，充而不闻的现象随处可见。我们学校曾经做过这样的一次行为规范执行情况的考试：在同学们从学校大门到教室的路上，有意识地安放了几个十分明显的违章物品，如：扫把头、一张纸、一块抹布、倒掉的凳子……，然后让同学一个一个地走过去。经过测试，只有不到五分之一的学生能够做到将这些物品进行正确处理。其他五分之四的同学，不是跨过去，就用脚踢开，有的干脆绕道行走……试想，如果我们长期这样下去，怎能成为生活中的有心人，怎能出好的文章来呢？下面，提供几种促使养成观察周围事物的习惯的做法，供同学们参考：

 

［方法一］“随机记事法”：

 

这种做法，同学们一定不陌生。即身边准备一本记事本，发现有值得记载的事物及时记录下来。记录时，不要当作是习作或日记，只要求用简短的语言记载清楚即可。时间紧迫时，三言两语只需记清时间、地点、事物名称或事件名称。记事本中所记事物，并不一定是作为马上习作使用的材料或内容。有些事物，认为有马上使用的必要，也可以作为当天的日记或习作材料进行加工、整理。有些事物暂时用不上，该用时也可在以后的习作时运用。即使永远用不上的，也可作为一个美好的记忆。

 

通过长期的、坚持不懈的这样的训练，一旦成为习惯，对我们的习作必将产生极大的影响，对我们认识和了解周围事物也会有很大的帮助。

 

［方法二］“每日一记法”：

 

这种做法，即通常所说的“日记”。日记，就是把一天中自己的所见所闻所感所想写下来。当然，一天中可能接触的事物很多很多，并不是所有的事物都可以成为日记的内容，我们要加以适当选择，将最值得写的、最有价值的事物记载下来。日记，根据习作的需要和水平，篇幅可长可短，形式也十分灵活。

 

日记不同于记事，它要求有完整的篇章结构，要求对所见、所闻发表自己的见解，谈谈自己的感受和想法，对事物记载的过程也要求较为具体、详细。所以，在习作的难度上较记事大得多。一个长期坚持写日记的同学，不仅要有敏锐的观察力，随时发现有价值的写作材料，而且要有顽强的毅力，坚持不懈地做下去。从某种意义上说，日记训练是促进学生养成留心观察周围事物习惯的最重要的动力之源。

 

[佳作引领你]

 

[例文一]

 

寻找春天──荆寨踏青

 

星期天一大早，我和妈妈还有我们院的几位叔叔阿姨、小朋友一起去荆寨踏青。

 

坐在车上，老远就望见蓝蓝的天空下，一片片金黄金黄的油菜花，风儿送来阵阵幽幽的油菜花香。看着这灿烂的茫茫金海，我的心，顿时一阵兴奋。我们争先恐后的奔下车，投进这金色海洋，贪婪的呼吸着芬芳的花香，尽情的嬉戏，欢呼。大家摆出酷酷的姿势留下了春天的倩影。

 

我们继续前进，一片雪白的花海映入眼帘，啊，梨园到了！梨树上一簇簇雪白雪白的梨花，就像蓝天下的团团白云。在蓝天下，在梨花间一对花蝴蝶正翩翩起舞，就象两只快乐的小精灵……

 

跨过雪白的花海,我们又融入了另一片粉红的天地──—片粉嫩嫩的桃花园。这时，我看见一位阿姨拿着铅笔在桃花上写着什么？我好奇的跑过去看，原来阿姨不是在写字！而是用带橡皮的那头占着一些粉儿在桃花的花蕊上点来点去。我不解的问阿姨：“阿姨，您在干什么呀？”阿姨告诉我：“我在给桃花授粉。”“为什么要给桃花授粉呀？”“因为桃花只有接受不同品种的花粉，才会结出又大、又多、又甜的桃子。”“哦，原来如此啊！”我若有所思地点点头，转身又加入了伙伴的游戏中。在玩的时候，我们发现脚底下踩着许多绿油油的野菜，我问妈妈：“我们挖野菜行吗？”“行”我们一边挖野菜，大人们一边给我们讲：“这是星星菜、这是白蒿、这是面条棵、这是荠荠菜……”大人们还教会我们分辩野菜和野草。

 

时间过的真快，不知不觉中到了中午，该回家了，我们依依不舍得离开了这美丽的乡间果园。这次踏青给我带来了很多快乐，使我增长了知识，还享受到了一顿清香的蒸野菜。在这里，我找到了春天，春天在绿油油的麦田里、春天在金灿灿的油菜花里、春天在花团锦簇的果园里、春天在我们欢快的笑声里……

 

[例文二]

 

乡村的小河

 

浙江省杭州市余杭区临平一小钟琳慧

 

今天天气晴朗，中午的太阳很猛。然而，四月的春天春光明媚。

 

我来到乡村的奶奶家，坐了片刻，于是便偷偷地溜出了那间乡村的小洋房，跑向那广宽无垠的田野，来到那条潺潺流水的小河……

 

我乘兴踏着蜿蜒的石阶而下。走累了，便坐在石阶上小憩。顿时，我感到春姑娘在我的身旁起舞，在那野花、野草丛中迎风起舞。

 

小河两旁，倒映着的树木、房屋，更显得几份诗情画意。几棵爱美的小柳树，轻轻弯下身，对着河水给自已梳装打扮。柔软而又细长的柳株一直垂到水面上，随着微风在水面上倾诉着春天的故事。蚕豆秧、枇杷树、油菜花、桔子树、梨树被浅褐色的篱笆团团围着。

 

河面上水葫芦随风飘移。而被绳子栓在岸边的小木船，却显得不那么自在，只能扭动着身躯。

 

也许，我看得太入神了，一不留神把脚下一块小石头踩落了，我循声低头一看，，发现水中有一群自由自在地游着的小蝌蚪。它大大的脑袋，拖着一条小尾巴，全身黑黑的。而在一边的小鱼苗，则悠闲自在地摆动着小尾巴，帮小蝌蚪一起找妈妈。一只大青蛙敏捷地跳入河中，在它的生活空间里尽情蹬腿畅游。

 

在河中央，我没发现什么。于是，我捡起石头朝河中掷去。“咚”的一声，石头坠入河中。一圈圈水波扩散到四周，直到很远很远。这些圆圆的水波渐渐地变大，最后慢慢地传播到远方，好象电波一样，在传播春天的信息，春天已经来到。

 

我站起身来，望着这条静静流淌的小河，这条碧波荡漾的乡村小河，心想：这条小河的源头在哪里？它的尽头将又是怎样的？

 

想来，那里环境一定象眼前一样清洁，也希望现在和将来没有被污染，更加珍惜我们这美好的家园。此时此刻，我浮想联翩……

 

[例文三]

 

涪 城 之 夜

 

四川省绵阳市涪城路小学五（三）班彭一帆

 

啊！涪城之夜灯火辉煌，人们从家里走出来，街上的人可真多呀！男女老少来到涪城路上，有的散步、有的玩耍，不知道他们有多么开心。

 

你看，一位老奶奶，来到人民公园，还在锻炼身体！她的身体肯定很好吧，从她锻炼身体的时候，就能看出来了。一对青年夫妇，带着他们的 女儿，也出来呼吸新鲜空气，小妹妹来到音乐喷泉的旁边，随着音乐，也跟喷泉一起跳起了舞来，可青年夫妇就不同了，他们望着涪城之夜的美景，也望着绵阳所有美丽的地方，发出赞叹：“多么美丽的城市啊！绵阳可越变越漂亮了啊！”几位十一、二岁的同学们，也走在了涪城路上，他们的眼睛落在了人民公园左上方的液晶显示屏，正在看一部名叫《猫和老鼠》的动画片。瞧！他们看得多专心啊，一会笑，一会又愁着脸，不知有多么开心。其他的人们或坐下乘凉，或是在锻炼身体，绵阳不愧是一个文明城市。

 

我作为一个绵阳人，感到非常自豪！

 

[例文四]

 

                 2001年1月10日         星期三       天气：晴         

 

武汉美景

 

张冀骥

 

人们都说重庆、武汉和南京是三大火炉。不过火炉也有失火的时候，比如说冬天一直到三、四月份才能气温回升，我的故乡就在三大火炉之一的一个城市，你们猜是哪个城市呢？

 

我的家乡在武汉。这个城市它的夏天很美，但冬天更美。我在武汉的时候就住在姑妈家一共有十四个人过了一个大年，大年初二那天我、我的妹妹还有我的婶婶去姑妈家楼下的一个小公园，小公园的路都被雪压住了。我们三个人就来了一次打雪仗，我和我的妹妹一起打我的婶婶，在打的时候我的人离婶婶的距离太远了，总是有的时候打不到她，后来我就打算只离她有一米不到的地方去打她，虽然我被打到了，但是她也被我打了很多下。

 

武汉也有几个好玩的地方，黄鹤楼江南四大名楼之一，还有建筑物，武汉长江大桥已经用了半个世纪了。

 

武汉真美啊！我希望武汉以后会更美，能吸引更多中外游客参观游玩！

 

［你来试一试］

 

1、 你养成了留心观察周围事物的习惯吗？下面所列举的事物都是生活中最常见的，请你用几句话，写出这些事物有什么变化。

2、  

（1）   在上学或放学的路上，你一定会发现人们使用的交通工具变化十分明显。

（2）    

                                                                             

 

                                                                            

 

                                                                            

 

（3）   随着时代的发展，我们家的燃具、灶具也发生着巨大的变化。

（4）    

                                                                             

 

                                                                            

 

                                                                            

 

2．考考你的记忆力

 

（1）想一想，在你学习生活的校园里，有些什么花？在这些花中，春、夏、秋冬、各有什么花在开放？你最喜欢哪种花？将你最喜欢的那种花写成一篇文章，字数在400个左右。

 

                                                                             

 

                                                                             

 

（2）同学们，人生总是与路紧密联系，每次走过的路也不尽相同。如你经常上学、放学走过的路，经常访亲走友经过的路，经常玩耍嬉戏走过的路……随着时代的发展，人民生活水平的提高，这些路也一定会有很大的变化。请你选择一条路，先介绍给别人听，然后写成一篇短文，字数在300个左右。

 

                                                                             

 

                                                                              

 

 

3．春天到了，一年一度的春游活动也要开始了。今年的春游活动准备到哪儿去呢？同学们商量一下，可以向老师建议到大家最想去的地方。提醒大家注意，春游时要带上自己的记事本，要留心观察周围的事物，寻找春天的脚步，回来后写一篇日记。

 

             年     月      日      天气：         星期（     ）

 

                                                                              

 

 

 

4．随着生活水平的日益提高，家用电器也走进了寻常人家。同学们，你们家有哪些家用电器呢？你仔细观察过它的外形特点吗？你了解它的作用吗？请你先按照要求填好下表，再从中选择一件自己最熟悉的，再仔细观察一下，然后写成一篇文章。

 

 

电器名称	购买时间	外形特点	内部结构	作用与功能	缺点与不足

 

 

5．我们对自己学习的教室一定不陌生，也许你还亲身布置过自己的教室呢。在你们的教室里，你印象最深的是哪个地方？是黑板报，还是学习园地，或者是中队家务？请你选择一处，写成300字左右的短文，题目自拟。