智力游戏：《求同求异》

活动目标：

1．  能按物体的不同属性找出同类的物体，并尝试说出物体的特征。

2．  尝试按物体的一种特征归类。

3．  体验操作的乐趣。

活动准备：

1.     教具准备：“彩色鱼”；神秘袋若干。

2.     学具准备：“彩色鱼”；彩笔若干；神秘袋若干。

3.       《操作材料》第一册第3-4页。

活动过程：

1．  预备活动。

师幼互相问好。

走线，线上游戏：幼儿和教师边念儿歌边在线上做相应的动作。

2．  集体活动。

①     找相同。

②     创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游，看它们排的队伍有多整齐啊！

教师请幼儿拿出学具“彩色鱼”，将一样大的鱼排成一排。幼儿找出大小相等的彩色鱼。教师请幼儿将一样颜色的鱼放在一起。找出颜色相同的彩色鱼。

③     找不同。

④       教师拿出神秘袋，将其中的彩色鱼一一摆在地上，请幼儿找出不同的一条鱼。神秘袋可换其他物品继续游戏，请幼儿找出不同。

3．  游戏活动。

游戏“小鱼游”请幼儿将小鱼贴在胸口，听音乐游来游去，当音乐停，听口令同类的小鱼游在一起。

4．  分组活动。

第一组：操作彩笔。请幼儿将相同颜色的彩笔找出来。

第二组：神秘袋。幼儿将神秘袋里的物品一一摆出，找出不同类的物品。

第三组：完成《操作册》第一册第三页的活动。

5．交流小结，收拾学具，放进分类袋。

活动延伸：

1.完成《操作册》第一册3-4页的活动。

2.在生活中引导幼儿找相同或者找不同。