学习成绩如何，今后发展怎样，扎实的基础和良好的习惯是关键。好基础和好习惯的形成，在平时、在学校、更在家里。特别是假期时间较长，有些同学因放松和玩耍会大大退步，而有些同学因自律自觉而实现了假期弯道超车。

这个假期比较特殊，时间较长，我们可不能因自己的放松，让自己被远远地被甩在后面。假期我们每一名同学都应在学习中度过。班级也要进行一系列学习之星评选，去发现我们身边的好孩子和好榜样。

一、第一阶段网课学习之星评选

评选依据为：两周来，同学们的出勤情况，上课听课是否积极主动，作业完成情况评出（采集了一周的数据）。目前已评出悦涵等“网课学习标兵”八人、保通等“网课学习之星”七人；评出“最佳网课小组”两个、“优秀网课小组”三个。希望评出的优秀个人和优秀的团队，继续在接下来的居家学习和第二阶段网课中继续领先。更希望暂时落后的个人和小组，切实纠正自己存在的不足，我们完全可以在接下来学习中和评选中做到足够好！加油！

 二、居家自律自主学习之星评选

正月初六前的居家学习评价的数据采集已经从2月7日开始了。要求同学们每天在是在学习状态中度过，认真作业认真复习。学习效果如何？关键在是否能做到像奎博像悦涵像晨珞像W满等等同学那样的自律和自主。在正月初六之前，我们要评出居家自律自主学习之星。评选依据是，作业是否按要求的完成和提交、作业是否干净和工整，以及家长所填的孩子家庭学习情况调查问卷（电子问卷会在正月初六之前发出）。关于电子调查问卷，家长要认真填写，要真实反映孩子的居家学习状况。

三、第二阶段网课学习之星评选

正月初七到正月十四为第二阶段网课学习。这段网课学习的效果就直接决定了开学后期末考试的结果。这段网课学习之星的评选意义更大。这次评选既是对前两次评选结果进行总结，也是对开学后考试和同学今后学习成绩及发展趋势的一次检验。

  总之，以上三次评选需要引起各位家长和各位同学高度重视。在全体老师和全体家长的关注下，希望每一名同学都能在三次评选中努力做最好的自己并展示自己的精彩，为自己长久发展奠定坚实的基础。另外，根据三次评选结果和开学后的考试结果，班级要评出最新的学习“积极分子”、学习“进步之星”和“未来希望之星”等。更多的优秀的荣誉，等待着更加勤奋的你。