勤奋是硬道理，内因起决定作用，好成绩离不开勤奋的自己。爱迪生说过：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”一份耕耘一份收获，天才在于勤奋。无论是谁离开了勤奋，都将学业荒废，事业无成。绝大多数同学已经深刻地认识到这一点，只有极少数同学还在勤奋的边缘徘徊或止步。在这次期末考试中，班级里涌现出了许多踏实肯干、勤奋上进、成绩优秀、学习进步的学生，并荣登班级期末光荣榜，为自己初中时代的美好青春岁月留下了人生光辉的一页。不久的将来，你一定会为现在勤奋的自己而感动和自豪！

什么是勤奋？勤奋就是目标明确、态度端正、方法正确、习惯良好、自动自发、效果明显。有明确的目标很重要，它就是我们的方向和动力，很多同学就输在这一点。当前，我们的短期目标就是认真听课，认真作业，认真考试，认真完成一个个阶段性的小任务和小目标；中期目标就是在小任务和小目标达成的基础上努力考上一所心仪的好高中；长远一点的目标就是以好的高中为跳板考上一所理想的大学，因为这是实现自己人生理想和价值的一个重要途径。上周日，在班级群中，让家长和孩子结合今年高考本一和本二提档线去寻找自己的心仪的大学，就是用长远目标来激励和鞭策我们去完善每一个阶段目标，去做好一个勤奋的自己。

然而，一旦失去目标和梦想，也就失去了勤奋的前提和理由，日常学习就会陷于盲目和无序，比如不写和应付作业、课堂睡觉或说小话、课间打闹及喧哗、迟到逃课与顶撞等等，长此以往便会与勤奋的自己渐行渐远。那如何确保一个个目标的实现？就是态度端正、方法正确、习惯良好、自动自发。这是初一初二两年来我们一直的要求，并将继续要求。

当然，我们在取得一定的成绩的同时，必须要清醒地认识到自身存在的种种问题和不足。我们必须看到，班内的发展包括品质、成绩和勤奋度等方面是不平衡的。例如，生生之间的成绩存在很大的差距，偏科现象严重，补弱效果不佳，全科及格人数较少，整体实力较弱等。此外，在我们当中存在学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，部分同学在纪律、学习和态度上时进时退时好时坏反反复复走弯路白耗大量宝贵时间，少数同学上课不专心听讲屡屡违反课堂纪律，另有不必要的请假现象屡禁不止，更有同学仍与“三屏”接触密切成绩持续下滑等等。这些都严重影响了班级的发展和个人的进步，这需要引起每一位家长和同学的高度重视，并力争或务必在新的学期去克服，克服了就会释放异常大的进步空间，何乐而不为？。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，导致成绩、品质和习惯等有些不如意，家长老师不太满意。但是，现在我们已经是一名初三的学生了，我们肩上的责任和使命更大，我们不能再浑浑噩噩了，否则我们就输掉了中考，进而也就输掉了高考，输掉了人生事业的起点。从现在起，我们须分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、共同营造和维护良好的学习氛围。配合好每一位老师上好课，认真作好每一科作业，认真对待每一次考试。开学后，我们的学习任务将会很繁重，希望全体师生行动起来，抢时间，夯基础，勤演练，快提升，以只争朝夕的精神，全身心投入到学习生活中去，为班级和个人的更高更强目标而努力奋进！

总之，随着暑假即将结束开学日益临近，那么之前取得的成绩和存在的不足就都已成为了过去。新的初三又是一个新的起点，我们可能会面对许多困难、挫折和挑战，相信我们不会退却，相信只要我们坚持不懈，勤奋刻苦就一定会创造一个属于自己的辉煌！初三时光短暂，时不我待，想要做的事就赶紧去做，不要给自己初中阶段留下太多的遗憾。更希望我们五班在新的学期里班风更正、学风更浓，同学们的精神面貌更好，学习成绩继续提升。当我们努力让自己变得更好时，很多事情都容易了。我们共同期待，我们共同努力！