体育课站队的方法与技巧

组织学生站队是体育教学中的一项重要组织工作，一堂课采取什么样的队形把学生由个体集结成一个能适应体育教学的集体，学生所站队伍的位置与队伍运动的方向怎样才能有利于学生学习？这里面大有文章。

我在教学中，以方便学生的练习为依据，综合考虑教学任务，场地器材布局，教学内容特点，学生组织纪律、教学手段以及安全因素等方面的情况，采取了多种队形组织形式。

在组织教学中，我要求学生的站位时要做到“三背”和“三向”，即学生在课堂上的站位应尽可能兼顾到背风，背阳光，背向干扰源，并尽可能地兼顾到要面向教师，面向器材，面向练习场地。

在确定学生队行时，我要求做到“一平行”、“三便于”，即学生在体育课上站队的队形要保持与练习的方向、路线相平行，便于学生听清教师的讲解，便于看清教师的示范与同伴的练习，便于学生就近并安全地参加练习活动。

站队有方法技巧。呆板而一成不变的队形往往束缚师生的手脚，压抑学生学习的热情和锻炼的积极性，使课堂气氛死气沉沉，教师费劲，学生厌学。相反，新颖的站队形式不但有利于学生学习，而且有利于激发学生的练习热情。愿教师开动脑筋，每堂课开发出最有利于学生学习的有利队形。