今年2月在参加在华东师大举办的教育部“全国中小学教师信息技术应用能力标准学科案例研制”研讨会上，华东师范大学开放教育学院特邀我参与设计和开发中小学教师学科国培网络课程。先期设计、开发的课程是《Voki资源平台技术应用课程》，目前已经完成和提交。其实我本人在过去一年前就曾经在课题研究中进行过培训和应用推广。在华东师大研讨会上我展示有关Voki课例资源的时候得到专家们的关注，才有了自己过去两个月集中精力针对Voki课程的资源设计和开发。由于需要签署课程设计和开发协议，所以课程内容的应用和管理由华东师范大学开放教育学院负责实施。现在做一个简要的推介。

课程简介： Voki资源平台的技术应用课程内容包括对平台功能特点和应用技巧。主要包括：1.如何用Voki定制课堂教学的预设资源和管理课堂教学中的生成性资源？2.Voki平台资源在不同的设备和软件工具之间，比如与wikispaces之间，如何进行流畅地转换和衔接? 3.如何用评价方法与Voki评价工具结合wikispaces技术支持的测试与练习提高评价与反馈的效率？4.学生如何利用Voki的趣味性进行互动的课程学习并评价数字化资源？5.如何科学评价学生在Voki和wikispaces教学环境中完成作业和专题学习带来最佳效果？6.如何利用Voki技术工具收集和整理学生的学习过程材料和学习成果?  7.如何利用Voki技术平台拓展学习空间、发展学习兴趣，建立并保持与专业学习共同体的联系？

Voki资源平台技术应用课程目录

主讲教师：广东省韶关市教育局教研室 吴秉健
手机：138XXXXXX125  QQ：380143811

计划书完成时间：2014年3月底
录制完成时间：2014年4月30日

实际录制根据难易程度安排如下（5个小时左右）

第一讲_Voki平台的技术应用课程简介（20分钟）

第二将_voki注册和应用操作演示（40分钟）

第三讲_Voki专家访谈的案例制作（36分钟）

第四讲_wikispaces注册和分享voki平台资源（42分钟）

第五讲_Voki预设资源与生成性资源课例应用（34分钟）

第六讲_Voki应用测验与评价的案例分析（7分钟）

第七讲_Voki自我简介以及故事分享策略（20分钟）

第八讲_Voki平台应用的10问10答(24分钟)

该课程围绕以下10个问题进行设计和开发。

2014年下半年，山东省很多高中英语老师也选修了这门voki技术平台课程来学习，很多老师对voki感兴趣也加了本人的QQ为好友。华东师大全国中小学教师信息技术能力提升工程项目办公室樊红岩老师给我短信提到这门课程的情况。

【教育部能力提升工程】2013年提出在实施全国中小学教师信息技术能力提升工程当中要提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术。

【能力提升工程任务】提出到2017年底完成全国1000多万所中小学(含幼儿园)教师参加新一轮的信息技术应用能力提升培训。培训纳入教师和校长培训必修学时(学分)，原则上每五年不少于50学时。试行教师培训学分管理，开展信息技术应用能力培训学分认定，推动学分应用，激发教师参训动力。

【培训课程建设目标】支持中小学与高校及教师培训机构合作，开发微课程资源，满足教师个性化学习需求。充分利用已有平台汇聚本地资源，与国家平台实现互联互通。汇聚各地培训课程资源和培训服务信息，建立优质资源遴选机制，推动资源交易与交换。对通用性强的优质资源进行加工升级，启动教师培训MOOC(大规模开放在线课程)建设工作，利用合作项目引进和开发优质资源，建立优质课程资源库。

【省级教育部门】组织实施本地区教师信息技术应用能力新一轮全员提升培训。各省要安排专项经费，支持管理平台建设、专项培训、资源开发和能力测评等工作。

【地方教育部门】通过专项培训和专题教研，组织开展区域性教师全员培训。各地要将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励等的必备条件，列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系。中小学校要将信息技术应用成效纳入教师绩效考核指标体系，促进教师在教育教学中主动应用信息技术。

【中小学学校】将信息技术应用能力培训作为校本研修的重要内容，将教研与培训有机结合，重点通过现场诊断和观课磨课等方式，帮助教师解决实际问题，促进学用结合。中小学校要在学校公用经费中安排资金，为本校教师学习和应用信息技术创造良好条件。