山东省骨干班主任培训感受
(2012-10-28 14:58:25)
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少儿贾同斌山东省gb2312宋体 |
分类: 教育随笔 |
争做最幸福的班主任
肥城市龙山中学
10月24号,我非常荣幸地参加了在烟台鲁东大学举办的“山东省骨干班主任研修班”的培训。再次走进校园,仿佛回到了学生时代,心中有按捺不住的激动。专家孟万金教授、潘福勤教授妙语连珠的精彩讲座不仅令我叹服,更让我的思想意识得以引领,来自基层的李银乐和董向东老师二十年如一日,用心经营、用爱打造自主管理的精品集体,让我内心备受冲击,充满愧疚。之所以充满愧疚,是感觉自己在很多方面也做了,但不善于总结,不善于积累,不善于沉淀。这是与他们最大的区别。位仁田老师心怀对生活的热爱,对中华文化的敬仰,在楹联研究方面取得了很深造诣。位老师用自己的毕生精力,总结了人生四自:自觉、自由(二律法则)、自和、自足和三得:即儒道佛。儒是拿得起,佛是放得下,道是想得开。
这次骨干班主任培训是理论的学习,更是一次心灵的荡涤。它让我对班主任工作有了更深刻的理解,也为我今后的班主任工作提供了有益的参考。这次培训,让我深深懂得了----
一、拥有良好的心态是成就事业的原动力
教师的工作是艰辛而又烦琐的,尤其是班主任。拥有一个好的心态就很重要,它会激励我们正确面对挫折和失败,会让我们保持一种积极向上的心态。当外界环境难以靠自我的“凭空想像”而改变的时候,我们要积极调整自己的心态。积极的心态看到的永远是事物好的一面,而消极的心态只看到不好的一面;积极的心态能把坏事情变好,消极的心态则会把好的事情变坏。积极乐观的班主任有建设性的头脑。班主任是领跑者,班主任跑得多快,学生们跟着就跑多快;班主任是船长,指挥班级这艘航船破浪远航。任何事来的发展都会出现顺境和逆境的交替,不管处在怎样的境况中,具有良好心态的班主任都会保持一种积极的情绪。哪怕是处境艰难的时候,也会创造性地走出一条摆脱困境的道路。在事业发展中始终具有建设性和创造性,是成功班主任的共同特征。积极乐观的班主任能多角度看问题,能看到事物的两面性:是非、好坏、得失。在思考问题时,能从多角度进行分析、判断,就有可能找到走向成功的途径和方法。
二、富有爱心是激发学生上进心的原动力
苏联教育家赞可夫指出:教学法必须触及学生的情感领域,触及学生的精神需要,才能发挥高度有效的功能。随着素质教育的进一步深入,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任班主任,喜欢班主任,也喜欢上班主任的课。热爱学生,尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。要做一个好班主任必须要多点“偏心”、 多点童心 、少点傲心、多点慧心、多点宽心、多点赞赏之心通过爱来架起一座沟通的桥梁,用爱来教育、感化学生。
三、提高自身素质是扮演多种角色的原动力
班主任必须具备一定的角色技能,因为学生的生理、心理各方面都还不成熟,作为全面关心学生发展的主要教师和精神关怀者,班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。班主任不仅是个极富亲和力的长者,还要适时地做个平等的交流者;不能只当严格的训导者,还要在关键时候成为具有责任感的维权代言人。同时班主任还要善于创新,并带动学生创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新。要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己、以身作则,在学生中树立实实在在的影响。
四、民主科学化的管理是打造高效班级的原动力
科学的主要涵义在于依法治班,靠制度、计划、规定来管理班集体。建立三大系统:计划立法系统、检查监督系统、反馈系统。而这些班级制度不能“自上而下”由班主任强加给学生,而应该自下而上由学生讨论产生,让他们感到这是他们自己的事,他们是制定者,也是执行者,维护者。这样,通过每一名同学参与制定,制度才能获得学生的心理认同,从而内化成他们追求的目标,合他们以积极的态度去执行,促使他们进行自主管理。做到了这一点也就做到了民主,它表现为一个班级的生命力和管理模式,直接影响到个人人格的发展。因此,一个好的班主任应该把管理的权杖交到学生的手中,把班级的事情交给学生自己来做,而不是事无巨细的自己做。只有让学生在管理中锻炼,才能提高自己的能力;才能培养个人的民主观念;才能形成正确的人格;才能培养出一个合格的公民。
现在我越来越清楚地认识到:作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智力因素,还要注重学生的全面发展,不仅要提升自身专业能力,还要注重海纳百川,博采百家之长。今后,我将以此次山东省骨干部主任培训为契机,以一个优秀班主任的标准来要求自己,努力提高自己的境界,争取当一名合格的班主任。
2012-10-27日晚