加载中…《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态
(2014-12-02 17:25:44)
标签：
教育新概念英语第二册时态 |
分类： 教学相长 |
相对于第一册的时态学习，到了第二册，时态仍然是重要的学习内容，但其比重已经降低，第二册在新增了一些时态的学习的同时，更多强调的是如何去运用在第一册中已经学过的内容，同时相比与第一册偏重听说能力的培养而言，更偏重对学生读写能力的培养。
为此，我们还是先来温习一下上一篇文章的内容：
英语动词的时态总共有16种，是由动作发生的时间（动词的时，即tense：location in time）和动词采用的不同形式（动词的体，即aspect：a single blockof time, continuous flow of time, or repetitive occurrence）来决定的，请看表一：
表一
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动词的时态 |
时态（Tense） |
||||
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过去时间 |
现在时间 |
将来时间 |
过去将来时间 |
||
|
动词的体（Aspect） |
一般体 |
一般过去时 |
一般现在时 |
一般将来时 |
过去将来时 |
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进行体 |
过去进行时 |
现在进行时 |
将来进行时 |
过去将来进行时 |
|
|
完成体 |
过去完成时 |
现在进行时 |
将来完成时 |
过去将来完成时 |
|
|
完成进行体 |
过去完成进行时 |
现在完成进行时 |
将来完成进行时 |
过去将来完成进行时 |
|
为了便于大家教与学，小编现对第一册的课文进行了汇总分析，发现第一册里总共就讲了七种时态（其中，一般将来时分了两种情况，即begoing to和will/shall），这些时态在书中依次出现的顺序是：现在进行时、一般将来时（begoing to）、一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时（will/shall）、过去进行时、过去完成时。下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课文及其简单说明，以便大家在教与学中，更好地前后连贯起来，请看表二：
表二
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时态 |
覆盖课文 |
备注 |
|
现在进行时 |
第31、32、33、34、35、36课 |
|
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一般将来时 （be going to） |
第37、38、39、40课 |
第38课出现了一般将来时与现在进行时的用法对比 |
|
一般现在时 |
第47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58课 |
第58课出现了一般现在时与现在进行时的用法对比 |
|
一般过去时 |
第67、68、69、70、71、72、73、74、75、76课 |
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现在完成时 |
第83、84、85、86、87、88、89、90课 |
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一般将来时（will） |
第91、92、93、94、95、96课 |
第94、96课出现了一般将来时与一般过去时的用法对比 |
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过去进行时 |
第117、118课 |
|
|
过去完成时 |
第119、120课 |
|
以上为第一册的内容，而第二册所要学习的时态数量就更多了，当然比重更大的还是在复习第一册学过的时态。下表汇总了第二册的所有需要复习和新学的时态，请看表三：
表三
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时态 |
复习或新增 |
覆盖课文 |
备注 |
|
现在进行时 |
复习 |
第二册第2、26、50课（第一册第31、32、33、34、35、36课） |
侧重与一般现在时的用法对比 |
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一般将来时 （be going to） |
复习 |
第二册第36、60课（第一册第37、38、39、40课） |
第36课侧重be going to和will的用法对比 |
|
一般现在时 |
复习 |
第二册第74课（第一册第47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58课） |
侧重与现在进行时的用法对比 |
|
一般过去时 |
复习 |
第二册第3、5、10、27、29、51、53、75、77课（第一册第67、68、69、70、71、72、73、74、75、76课） |
第5课侧重与现在完成时的用法对比，第10课侧重被动语态的用法，第29课侧重与过去完成时的用法对比，第53和77课侧重与现在完成时和现在完成进行时的用法对比。 |
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现在完成时 |
复习 |
第二册第4、5、28、52、53、76、77课（第一册第83、84、85、86、87、88、89、90课） |
第5课侧重与一般过去时的用法对比，第52和76课侧重与现在完成进行时的用法对比，第53和77课侧重与一般过去时和现在完成进行时的用法对比。 |
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一般将来时（will） |
复习 |
第二册第12、36、60、84、85课（第一册第91、92、93、94、95、96课） |
第36课侧重与be going to的用法对比，第85课侧重与将来进行时和将来完成进行时的用法对比。 |
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过去进行时 |
复习 |
第二册第7课（第一册第117、118课） |
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过去完成时 |
复习 |
第二册第8、14、29、38、62、86（第一册第119、120课） |
第29课侧重与一般过去时的用法对比，第62和86课侧重与过去完成进行时的用法对比。 |
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将来进行时 |
新增 |
第13、61、85课 |
第61课侧重与将来完成时和将来完成进行时的用法对比，第85课侧重与一般将来时和将来完成进行时的用法对比。 |
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将来完成时 |
新增 |
第37、61课 |
第61课侧重与将来进行时和将来完成进行时的用法对比 |
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将来完成进行时 |
新增 |
第61、85课 |
第61课侧重与将来进行时和将来完成时的用法对比，第85课侧重与一般将来时和将来进行时的用法对比。 |
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现在完成进行时 |
新增 |
第52、53、76、77课 |
第52和76课侧重与现在完成时的用法对比，第53和77课侧重与一般过去时和现在完成时的用法对比。 |
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过去完成进行时 |
新增 |
第62、86课 |
两课都侧重与过去完成时的用法对比 |
把表一和表三进行对比，可以看出，第一册和第二册都没有涉及的时态有4种，即过去将来时、过去将来进行时、过去将来完成时、过去将来完成进行时。看来人们一般不大会玩穿越，回到较远的过去，然后在这个较远的过去的某个时刻开始，畅想更近的过去将做什么、将在做什么、将做完什么、将已经在做什么了（光这么说起来就已经够变扭的了，呵呵）。
与第一册相比，第二册新增了5种时态，即将来进行时、将来完成时、将来完成进行时、现在完成进行时和过去完成进行时，这也是第二册时态教与学的重点和难点。
时态虽然是老师不愿教、学生不愿学的内容，但又不得不教与学，所以之后我们会继续跟大家分享时态的教学方法，敬请继续关注我们。
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