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   《小小食品店》是一节美术泥塑课，本课以儿童喜欢的食品为题材，利用陶泥或彩泥、纸粘泥等可塑性材料，通过揉、搓、捏、压、印、粘等基本技法进行“食物”造型。 
    教学过程： 
    一、出示课题：拼拼音读儿歌导入本课教学内容。板书课题《小小食品店》 
    二、出示教学目标： 
    1、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行食物造型。 
    2、布置食品店，参与制作食品的小组竞赛游戏。

    3.体验社会生活分工协作的情趣。 
    三、出示自学指导：

    欣赏教师范作思考以下问题
    1）你知道做的是什么？ 
    2）你知道制作的步骤和方法吗？ 
    3) 你们觉得做糕点怎么样才能做的象？ 
    学生们相互讨论，交流。 （抓住糕点的特征，重点是制作糕点的奶油的样式，精致的制作奶油装饰）。
    四、学生尝试练习
    以四人小组为单位，用彩泥，彩纸等各色材料制作“食品”，进行食品制作游戏竞赛。

    五、课堂小结（展示作品评价交流）

    反思：《小小食品店》一课中，采用了分组竞争的形式贯穿整堂课。讲桌上布置成一个“食品店”，在创设情境的同时又是一个评比台，哪一个小组完成的最快、最好、哪一小组就可以选取样食品放在上面。这样学生们的积极性被调动起来了，在教学中引起学生参与竞争是提高学生学习兴趣的重要措施。如果你细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连平时上课不专心的问题生都会积极参与活动不甘示弱！课堂教学中用游戏竞赛的形式进行作业评价，是调动学生的学习热情、使他们主动学习的有效方法。