一、一年级常见的句式练习

1. 练写写好“三要素句子”、“四要素句子”、“五要素句子”。

(1)“三要素句子”

谁（或什么） +  在什么地方 + 干什么（或怎么样）

(2)“四要素句子”

什么时间+ 谁（或什么） +  在什么地方+ 干什么（或怎么样）

(3)“五要素句子”。

什么时间 +  谁（或什么） +  在什么地方  +  干什么（或怎么样） +  结果怎样（或心情如何）

写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。

2. 练习写好“有”字句、“在”字句、“听”字句、“把”字句、“被”字句、“感”字句、“想”字句、“说”字句等句式。

（1）“……有……”    （2）“……在……”

（3）“……听……”    （4）“……看……”

 (5)“……是……”      (6)“……把……”

 (7)“……被……”      (8)“……感……”

 (9)“……想……”      (10)“……说……”

例如：

（1）  山坡上有一片果树林。

（2）  同学们在操场上做游戏。

（3）  我听见了一阵敲门声。

（4）  我看见他把地上的纸捡了起来。

（5）   我是小学生。

（6）  老师把作业改完了。

（7）  艾乐乐没写完作业被老师批评了。

（8） 今天听写我全对，我感到很高兴。

（9） 我心想：我们班一定要得第一呀！

（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”

二、一年级写一段话要点：

1.注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能写在每一行的第一个格里，可以写在最后一格右下方或后面。

2.标点的基本写法。写完了“时间”要写逗号（，）；写完了“在什么地方”要写逗号；写完了 “谁干什么”要写句号（。）。如果有的孩子要写 图中人物说话，那么，说出的话前面要写冒号 （：），说的话要用引号（“ ”）引起来，表示这里面是说的话。

3.写话的内容注意。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么。