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    据报道,在吉林农业大学图书馆二楼,设了169个一平方米大小独立的“学习包厢”。学生只要每年花800元钱,就能拥有一个包厢,成为这里的“房客”，得到完全属于自己的学习位置。据说现在全国已有多所大学图书馆都设有这样的包间，都按标准收费。

    对此,先是觉得有些新鲜,但总感到不对劲,细仔想想,还是建议这样的“学习包厢”不要推广为好,原因有三:

    第一，助长了教育资源的不公平。高校图书馆是公共学习场所，如同第二课堂，它应该向所有学生公平开放，让大家享有同等的学习条件和环境。有的学校认为设“学习包厢”主要是为了给考研的学生提供安静复习的场所。如果这样，最好不要和钱直接关联，可以让所有考研的学生轮流免费使用“学习包厢”。现在让有钱的学生可以享受特别待遇，而无钱的学生只能望洋兴叹，这样至少对家境普通的学生来讲是不公平的，何况学生的钱大多来自于家庭。可以说家境好坏一直影响着中国教育的公平，如果在使用图书馆上来进一步助长不公，是不可取的。

      第二，降低了教育资源的利用率。随着高校招生的扩大，不少学校的图书馆会显得比较拥挤，“学习包厢”虽然并不大，但肯定会减少原来相应的座位，减少可容的学习和阅览人数。奇怪的是有些学校称设立了“学习包厢”，包厢天天满人，从而也提高了图书馆的利用率。既便这样解释，也难掩影响高校图书馆整体利用率的事实。如果真的在图书馆因人员拥挤等实际而相互影响，还不如适当改善教室条件，缩小图书馆与教室间的硬件差距，如把建“学习包厢”的费用用来购置教室空调等，将学生分流，以有效提高教育资源的总体利用率。

    第三，导致了学生学习的功利化。大学生是青年中佼佼者，高校是培养高等人才的场所，图书馆又是充满文化书香之地，如果连高校图书馆都难以做到应有的安静，要用开设“包厢”来解决静心阅读复习的问题，实在是学校对自身的讽刺，也说明了大学生学历以外的素质水平……把图书馆搞得像酒店一样，以交费进包厢，并且一年包间，如租房子一般，只会让学生看到“只要有钱就是大爷”的事实，助推学生功利性学习。不少学校还出台了《图书馆学习包厢管理办法》，建议将此办法改成《图书馆管理办法》，并认真执行，倡导图书馆内的文明和良好的学习风气。

    图书馆对于大学生来讲是一个充满感情的场所，它是学生介于寝室和教室之间阅读思考、生产智慧的地方，在博览群书中能给学生们创造一个相对平等、公平、安静、舒适的环境实在也是一种温暖！

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