翻阅图片海洋,每每都有收获。有时,当我在无意中恍然大悟时,简直是种狂喜。图片的神奇在于它能给人们无限的想象空间,只要你敢想,都会有结果。

    今天,和大家分享的是我从几张图片中获得的爱孩子的灵感,希望能获得大家的认同。

灵感一:爱孩子,让他们不听话!

 http://s5/bmiddle/5f15c482gb27288f6e7d4&690

      长辈的双手包围着孩子的双手,同一个方向,同一个动作,那么的顺畅和一致,此时孩子的身体肯定紧依在长辈的怀中。所以,只有当孩子还需要我们抱在怀里的时候,他们的思想才会和我们那么同向,从孩子离开父母怀抱的年龄开始,他们的思想就开始活跃,伸手不再那么同向,甚至是反向了。这是一种正常的成长反映，此时,长辈们不要因为孩子不听话了而烦恼。只有不听我们,才能超越我们!

灵感二:爱孩子,不要捧着孩子! 

http://s8/bmiddle/5f15c482gb2728924af57&690     

    孩子如一棵嫩苗,需要我们用手捧着,但更离不开土壤、水份、空气和阳光,如果我们为了自己捧着放心、舒服，而让她脱离了真正需要的环境,那么,孩子将永远是棵嫩苗,甚至干枯、萎缩。所以,宁可自己生活在不安中,也要给孩子需要的环境。

灵感三:爱孩子,把放手的权利给孩子!

 http://s9/bmiddle/5f15c482gb27282d23f68&690 　　 孩子需要爱，也需要独立，我们从抓住孩子的整只手到给孩子一只手指头，到最后的放手，需要一个过程。这个过程如何把握，一看父母智慧，二看孩子能力。小悦悦不就因为她的父母过早地收回了那只手指而导致悲剧了吗？反之，有些家长孩子成年了还永远拉着孩子的手不放，养着一辈子的老孩子．所以，爱的恰到好处，真是一门大学问！有人问，何时放手合适？图片的精彩在于给孩子一只手指，不是抓孩子一只手指，这样，何时放手的主动权首先在孩子，他什么时候觉得安全了、长大了，就会自然放开这只手指。当然，既使放手了，他们暂时还在我们的视线中。

灵感四:爱孩子,要寻找孩子的适合亮点!
http://s9/small/5f15c482gb27288e7b908&690　　

    不同的植物需要不同的环境，有的生长在大水中，有的在干枯的沙缝里也会成长．所以，是非要以对错来分，成长应以适合为宜。适合了，真是无孔不长，生发无限。植物如此，孩子也如此。孩子们有相同之处，更有不同之点，如何去寻找每个孩子的适合亮点，是激发他们蓬勃成长的关健。

灵感五:爱孩子,要让他们真喜悦!
http://s5/bmiddle/5f15c482gb27289063f54&690　　

    背靠地、脸朝天、头顶头、手对手，自由而有序，明亮而灵活的眼睛中所散发出来的快乐之光，纯洁而天真的嘴角中流露出来的动人微笑,是全身心的愉悦,是阳光下的精灵!哪个长辈不希望看到孩子们这样由内到外富有感染力的喜悦表情？

（说明：本文图片来自于网络）