全国政协民族和宗教委员会“少数民族文艺的繁荣发展”考察报道

矮寨小学苗鼓声声

本报记者 谢颖

(原载《人民政协报》2016-05-21期02版)

    苗鼓是湘西苗族一门古老的艺术。苗家人爱鼓，苗族鼓声高亢、鼓舞健朗，它传递着苗家人的喜怒哀乐。5月18日，全国政协民族和宗教委员会“少数民族文艺的繁荣发展”考察组来到湘西吉首市矮寨镇，这里处处都有苗鼓的元素。

    “咚 咚咚———”，跳跃、旋转、击打，一气呵成，几十位身着红衣的孩子精气神儿十足，动作整齐划一，一套苗鼓舞颇有气势，看得委员们连连鼓掌，这是矮寨镇民族 完小校园里的一幕。“苗鼓令人印象深刻，湘西有这样一片丰厚的文化沃土，有这么好的文化，不可复制，人们有责任挖掘保护。”全国政协委员梁骧称赞道。

    矮寨小学99%的孩子都是苗族学生，其中留守儿童占全校学生总数的63%。与一般小学不一样的是，校园里沿着绿化带有多条长长的木板墙，墙上均匀地画着鼓面 图案。这是因为，矮寨小学把经典的民族民间艺术引进校园，如苗鼓、苗歌、舞狮、唢呐等，苗鼓走进课堂，孩子们每周都有一定的时间来学习苗鼓。由于鼓的数量有限，不能满足学生日常学习，学校制作出这些鼓版，学生们平时可以模拟“鼓”面练习。木板上的鼓面大多已经褪色，可以见证孩子们对这门古老艺术的投入，而苗鼓也仿佛在他们身上迸发出青春灿烂的活力。

    “民族世代繁衍生息，文化相伴相生，这是一个自然而然的过程，可是现在年轻人对自己民族传统习俗艺术的兴趣到底有多大？”全国政协委员才让对少数民族文艺传承发展中“人”的问题极为关注。的确，少数民族文艺历史悠久，是“活” 的艺术，它的传承和发展离不开人。全国政协委员艾克拜尔·米吉提说，“看了矮寨小学的苗鼓很受鼓舞，这是为少数民族文艺找到新的传承方式的积极尝试。”全 国政协委员田青也表示，非物质文化遗产走进校园，传给下一代，可以让人民的遗产在人民中传承，这也是少数民族文化遗产保护应该致力的方向。

    除了专门练习，矮寨小学还把苗族鼓舞引入课间操，创编了一套《矮寨小学苗鼓操》，让学生在日常活动中感受到自己民族的文化。乍一看，这套苗鼓操好似普通的广 播体操，实际上它包含了丰富的苗鼓技艺，孩子像做课间操一样做苗鼓操，自然而然间打下了良好的苗鼓基础。“我是苗族的，虽然离开家乡几十年了，但苗话我不 会忘，不会生疏。把鼓舞融入课间操，会做操就会打鼓，孩子们不会因为以后长大了从事其他的职业把苗鼓忘记，将来要传承就没有问题。”考察组组长、全国政协 民族和宗教委员会副主任王正福非常喜欢苗鼓操这种传承方式，因为这是“融入到根脉里去的，不会轻易改变。”

    “从娃娃抓起，民族艺术的传承才有希望。”正如湘西州政协主席龙德忠所说，一颗颗茁壮的苗鼓艺术“种子”正在孕育生长着……