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  某日晚，小妞一语惊人，"妈妈，我今天帮你叠了被子，你得给我发工资"。乖乖，现在的小孩

都人精着。这家务劳动工资化在我们夫妻间没有被有效执行，反被小妞钻了个空子，弄得俺哭笑不

得。

  发工资，顾名思义就是想让俺给她零用钱。要说长这么大，还从未给丫头零用钱，让她自个买东

西。平日里想要啥，都是我们给买，即便偶尔吵着要钱，丫头也是将钱放入零钱罐，话说是将来上

大学了用。刚开始存钱时还别说，旦凡家里的瓶瓶罐罐，能二次利用的，小妞一律收集，有收废品

的来家收时，小妞跑前跑后，最勤快。当然，最后换到的钱，由丫头收入囊中全部放入零钱罐。时

不时，妞还会倒出硬币数数，生怕谁给拿了。还记得有回，丫头吵着要点读笔，我说点读笔一套得

好几百，你多少也得出点。当时小妞为了想得到点读笔，二话没说，掏出她存了以久的十五元钱，

一起买了点读笔。可没多久，丫头就开始反悔，念叨着得还她的钱，十足一个守财奴。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725ZHE1SIGG.gif

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  如此抠的丫头，这学期，开始学拜金了。

  刚开学时，没有察觉丫头有太大变化，依旧上学、放学。到了周末，会提议上超市买些零食，买

些笔、本子之类的。对于给不给孩子零花钱的问题上，俺是从未考虑过，一是想如今生活条件这般

优越，且就一个孩子，想要啥，家长都会尽量满足孩子要求，孩子要零花钱干啥。二是孩子现在还

小，最主要的还是丫头没要求要零花钱，俺何乐而不为。

  可就在这两周，丫头开始嚷嚷着要带钱去上学，问其原因，说是学校里有个小卖部，每天下课都

围着许多小朋友在买东西，丫头见着好奇，也想带钱去买。刚开始没在意，就想：给个五角一元，

无非就买些粘贴纸、弹跳球之类的小东西，并无大碍。看着其他小朋友能花钱买东西，估计是羡慕

了吧，这种滋味我们小时候何尝没有。于是，有零时就给个五角一元的，没零时就让丫头自个从零

钱罐中取出五角或一元带去，至于买了什么，余下多少钱，从没去过问。也许是自己的放松，以致

孩子带零花钱的频率是越来越高，每天回家第一件事就是吵着要零花钱，那种购物的欲望，用她的

一番话是“真想买个痛快”。更始料不及的是，上周三帮她整理书包时，居然发现丫头从储蓄罐中

拿了十一个一元的硬币放在小钱夹里，十一元对于大孩子来说不算什么，可丫头必竟才七岁。不由

地有些紧张，赶忙叫来丫头，询问是怎么回事，当时火气有点大，容不得孩子说完，就打了丫头几

下，丫头被打疼了，直哭着喊“爸爸”，看着孩子哭，火气也全消了，回头细思量，还不都是自己

的错，孩子懂什么，她只知道用钱买自己喜欢的东西，至于该花多少钱，钱要用到实处，钱是辛苦

挣来的等等这些道理，是需要父母用心向孩子灌输，孩子才能明白，才能有节制的花钱，而不是不

闻不问，无所谓的态度。

  想到这些，揽过丫头，真诚地向孩子道歉。丫头更是带着哭腔，一个劲地向妈妈说“对不起！”

有了这次小教训，让妈妈更懂得，孩子的成长无时无刻不在发生着变化，心理的、生理的，这些变

化，有些是细小地，甚至微妙地，但都需要我们父母去关心，去引导孩子一起渡过。而零花钱更是

孩子成长的需要，是每个家庭都无法回避的问题，那么家长该如何合理给孩子零花钱，让孩子把钱

用到实处，并从小培养孩子勤俭节约、学会理财的好习惯呢，试着总结四点，也希望大家伙能畅

所欲言，谈谈你们平常都怎么给孩子零花钱的。

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  一是让孩子知道金钱的来之不易，有劳动才有回报。给孩子灌输金钱概念，金钱是与劳动挂

钩的，只有通过辛勤劳动，才能有报酬。并非不劳而获，伸手向妈妈要多少就有多少，有付出才有

回报。与丫头达成一致，从这周开始，她负责帮忙妈妈整理房间，用劳动来换取一定的奖励。

  二是根据孩子年龄大小，有计划地给些零花钱。现如今生活条件好了，一般家长都会给些零

花钱，给孩子在下课之余买些食物，但估计没几个孩子会买吃的，玩的占居数。虽然都是些没用的

东西，但坚决不给孩子钱，孩子唯有羡慕的份。久而久知，又会担忧孩子是否会产生压抑情绪，甚

至为了能满足一回购买的欲望而养成说谎和偷窃的习惯。因此，个人觉得给孩子零花钱，家长须有

计划的给，不可随意多给或有求必应。在网上看过一篇文章，据说从小没有零花钱的孩子长大后会

过分看中金钱的能量，更可能因为钱财而变得六亲不认。因此，适量地给孩子零花钱，恰是让孩子

养成比较豁达的金钱观的一个先决条件。

  三是引导孩子合理用钱合理用。这么小的孩子买东西是没有自制力，这就需要我们引导孩子合

理用钱，把钱花到实处。告诉孩子什么东西是有用的，什么东西买回来，不但没有多大用处，甚至造成浪费。比如，上周丫头买回一瓶荧光粉，据说两种液体倒在一起会变色，当孩子拆开袋口开始

实验时，不仅变不了色，气味却难闻，丫头有些失望，我便乘热打铁，“看看，这些液体可都是有

毒物质做成的，小朋友要是经常买这些东西，不仅浪费钱，还影响健康”，“要是用一元钱买根铅

笔或作业本，能用上好一阵呢。”丫头接腔道：“用一元钱还能买瓶水，能解渴！”孩子不是不知

道，这个过程需要家长耐心去引导。

  四培养孩子勤俭节约和理财观。给孩子零花钱，不仅仅让孩子花掉，更重要的是帮助孩子养成

勤俭节约的好习惯，能不花钱尽量不花，把剩余的钱，存入储蓄罐。

  无论那种方法，家长时常的监督最重要，及时了解孩子钱的去处，了解孩子的需求及一段时间的

变化，经常沟通和指导，其实，给孩子零花钱并非一定是坏事。