1.关于当前英语教育政策调整的思考  程晓堂  课程.教材.教法  2014-05-01       

2 也谈高校外语专业何去何从的问题  程晓堂  山东外语教学  2013-08-15     

3 关于英语语法教学问题的思考  程晓堂  课程·教材·教法  2013-04-01    

4 从新手英语教师的课堂教学看师范毕业生的专业发展  康艳; 程晓堂  山东外语教学  2013-02-15   

5 《英语语言教学材料:理论与实践》评介  郭海燕; 程晓堂  中国外语教育  2013-02-15  辑刊     

6 理论之于应用的非自足性——评价文体学建构中的理论问题与解决方案  彭宣维; 程晓堂  中国外语  2013-01- 7 英语课程的价值是促进学生发展,而不仅仅是掌握一门外语  林静; 程晓堂  中国教师  2012-10-01   

8 有机结合课内外英语阅读的几点建议  程晓堂  江苏教育  2012-05-05   

9 语言学理论对制定我国外语教育政策的启示  程晓堂  外语教学与研究  2012-03-20    

10 语法、语义和语境对语篇理解的影响  程晓堂; 付晓丽  当代外语研究  2012-03-15   

11 基础教育阶段英语课程的核心理念解读  程晓堂; 但巍  课程·教材·教法  2012-03-01    

12 非英语专业大学生英语作文中介词IN的语义使用情况：

    一项基于语料库的研究  许梦卿; 程晓堂  外语与外语教学  2011-10-15   

13 外语教师课堂话语功能新框架  康艳; 程晓堂  外语教学理论与实践  2011-08-25    

14 文如其人——谈钱希洁老师的教育理想  程晓堂  江苏教育  2011-05-05    

15 语篇中的概念连贯问题  程晓堂; 王璐  当代外语研究  2011-04-15    

16 语言作为心智发展的工具——兼论外语学习的意义  程晓堂; 岳颖  中国外语  2011-01-15   

17 2010年高考英语试题对语言运用能力考查情况的评析  陈芳; 程晓堂  基础教育课程  2010-09-01    

18 中国英语教师教育与专业发展面临的问题与挑战  程晓堂; 孙晓慧  外语教学理论与实践  2010-08-25 

19 关于高校英语教学若干问题的思考  程晓堂; 康艳  中国大学教学  2010-06-15   

20 关于儿童英语单词解码能力及其测量方法的存疑  程晓堂  外语教学与研究  2010-05-20      

21 论英语教师课堂话语的真实性  程晓堂  课程·教材·教法  2010-05-01    

22 英语中考语言知识运用试题研究

     ——以2009年部分地区中考英语试题为例  程晓堂; 陈芳  基础教育课程  2010-03-01     

23 优秀外语教师学科教学能力个案研究  罗少茜; 陶陶; 程晓堂  英语教师  2009-11-05    

24 中国学生英语作文中CAN的误用现象调查

    ——一项基于语料库的实证研究  裘晶; 程晓堂  中国外语教育  2009-08-15  辑刊      

25 中小学英语教材编写的若干问题探讨  程晓堂; 康艳  课程.教材.教法  2009-03-05   

26 基于语篇连贯理论的二语写作教学途径  程晓堂  中国外语  2009-01-15   

27 融“批判创新”的目标管理理念于教学过程—研究生“系统功能语法精品课”建设及其启示 

     彭宣维; 程晓堂; 孙迎晖; 田桂森  外语与外语教学  2009-01-01    

28 英语教师课堂话语的逻辑性与连贯性  程晓堂  山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)  2008-12-15    

29 及物性理论对英汉翻译中转译的启示  程晓堂; 梁淑雯  外语与外语教学  2008-12-01   

30 英语学位论文中转引使用情况的对比研究  张蘅; 程晓堂  英语写作教学与研究的中国视角

      ——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集  2008-09-01  中国会议