以下内容来自natalieyezi博客的分享。

大家看，哪些作业是“特色”的，可资借鉴。
哪些可能不太适合小学生，还可以改进。

【一年级】
1.读单词，坚持每天记1-2个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)
2.每天坚持10分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）
3.学唱两首英语歌曲。
4.设计两张英语小报。内容可以是About me(自己) .   Animals（动物）， Colours（颜色）等，当然可以自己选新内容，最重要的是图文并茂，有特色。

【二年级】
1.读单词，坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)
2.建议每天抄写英文单词十个，五个英语字母，能默写出来就更好了。
3.每天坚持10分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）
4、 设计三张英语小报。内容可以是About me(自己) .   Animals（动物）， Colours（颜色）  My family（家庭）.  My school（学校）.  My friend（朋友）.  Colours（颜色），Clothes（衣服），等，当然可以自己选新内容，最重要的是图文并茂，有特色。

【三年级】
1.读单词，坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)
2.每天抄写1-3年级学过的单词10个，并在爸爸妈妈帮助下默写一遍。
3.每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）
4.自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰。
5.制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

【四年级】
1、读单词，坚持每天记4-5个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)
2、每天抄写1-4年级过的单词15个，并默写一遍。
3、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）
4、自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰。
5、  制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
6、建议看一本英语课外书。

【五年级】
1、读单词，坚持每天记5-6个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)
2、每天抄写1-5年级学过的单词15个，并默写一遍。
3、每天坚持15分钟“英语听说时间”。
4、自制英语词汇表一份。内容为自己学过的或在暑假里学到的新单词，要求按字母顺序排列，写上详细的中文解释，并画上插图装饰。
5、  制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
6、完成《小学英语阅读80篇》后30篇，建议看两本英语课外书。

【六年级】
1、读单词，坚持每天记5-6个单词。(单词可以是小学阶段课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)
2、每天抄写小学阶段学过的单词15个，并默写一遍。
3、每天坚持15分钟“英语听说时间”。
4、自制英语词汇表一份。内容为自己学过的或在暑假里学到的新单词，要求按字母顺序排列，写上详细的中文解释，并画上插图装饰。
5、  制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
6、完成《小学英语阅读80篇》后40篇，建议看两本英语课外书。

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