昨天晚上，发生了这么一件事：吃完饭后，霖和爷爷奶奶在房间里看电视，看到一半时，霖突然说想吃糖，爷爷起身，拿了一块糖放在他的手心，小家伙嫌少，嚷嚷着：“我要好多。”爷爷又拿了两块给他，他还是吵着说少，爷爷不给了，小家伙一看得不到要求，就把手上的三块糖全扔地上了，然后双脚一蹬，往床上一躺，开始“大闹天宫”了。

     闻讯而来的霖爸，喝令霖要把地上的糖捡起来，可这家伙可不吃这套，就是不捡，霖爸气极了，拿起了旁边的衣架在霖身上“飞舞”了，小家伙是大哭特哭啊，在这种情况下，对于霖爸的“捡起来”的要求，他还是不为所动。瞧瞧，这小家伙的脾气还真是倔。我也气得很，也加入了这个“行列”，但是此时的我，还是有夹杂着“同情”的因素：孩子大哭着，一直抱着我。我蹲下来，对着哭得两行大泪的霖说：“一块不能吃吗？为什么每一次你都要要求很多？如果你再每一次都要求很多的话，那你只会变得什么都没有。http://www.bzxhw.com/2009-12/9/f117_713dd346473eacec7cd3051266b40d25.jpg”见小家伙没有再大哭大闹了，我也以为他已经听明白我的话了，所以我又拿了一小块糖给他，可这小家伙连看都不看，不要了。好家伙，还蛮有个性的，不要就不要，我干脆把那糖吃下了，我就是要让他明白，一块不要，就什么都不会有。小家伙看到我把糖吃了，那哭劲又上来了，所有人就在那看着他哭，谁都不理他。一会功夫后，他已经停止他的哭声了，嘴里也不再嚷嚷着要吃糖了，事情就这么过去了。

    可是我觉着，如果就让事情这么过去了，以后再碰上类似的事，霖肯定会照单重来的。我思来想去，我当即把孩子抱进一个单间，把他放在床上，我蹲下来，双手握着他的肩，我对他说：“爸爸打哪了？疼吗？”他不说话。我又说了：“你刚才的表现真的很差，妈妈不会喜欢这样的宝贝的。”，他仍然是不为所动。这时，电视上传来喜羊羊的声音了，他发话了：看喜羊羊。逮住这机会，我对他说：“我们现在不能看喜羊羊，得和妈妈说说，一听这话，不得了了，又赖床上闹了，见这样，我可生气了，我站起身，很大声地说到，自己起来，小子还不错，果真自己坐好了。

     我又降下我的语调：霖，你刚才把爷爷给的糖都给扔了，这是一个不乖的孩子的行为，你这样做，大家都不会喜欢你的，知道吗？小家伙这时已经低下了小小的脑袋了，我估计着，孩子已经听进去了，已经明白了这就是错的行为。我抓紧时机跟他说，我们得洗了脸和脚才能去看喜羊羊，明白吗？这下小家伙又不乐意了，坐床上猛摇头，我很是纳闷，我又轻声说到：“洗完后，我们会香香的，大家才会喜欢哦”，不是猛摇头。“洗完后，朵拉才会喜欢你，我们再和朵拉一起玩好不好”？这招真奏效，原本低垂的小脑袋终于抬起来了，笑啦，我赶紧把他抱起来，问他，我们现在干吗去？他指着脸盆说：“洗脸”，哈。                          

霖妈有话说：
    霖今天的“摇头”，让我很意外，原本以为孩子还什么也不懂，做错事时，只要大声呼喝，棍棒“伺候”。其实不是的，他已经懂得表达自己的想法了，他不喜欢的，不想做的，他已经懂得用摇头来表示了，是我自己没有用心去了解过孩子，没有去注意到他需要的是什么，他需要的心与心的沟通，面对面的交流。孩子已在我们的不经意中慢慢长大了。