据《山东商报》报道，山东教育厅删改《三字经》《弟子规》等，复旦教授钱文忠称，按国学经典标准培养孩子，到社会上90%要吃亏。国学经典倡导的内容与现代公民规则不符。“你把孩子按照《弟子规》那样培养成忠诚、守信、孝悌、守规矩的孩子，到社会上混混看，马上被人摆平，这是大问题啊。”

儿子曾经问过我一个问题“我们中国人为什么从没有获得过诺贝尔文学奖？”我一时语塞，在我心里文学方面，一直觉得是欧洲人翻译和欣赏的问题，决不是我们中国文学水平不够。我对儿子说：“那是因为中国的美丽文字和优美的韵律无法得到很好的翻译，翻译后就少了中国文化味道，变得不伦不类。”儿子说:“我以后学好英语，把中国的文字翻译好，让中国人也能那诺贝尔文学奖！”我说“好啊，不过中国的语言文化博大精深，你要让自己具备深厚的人文素养和纤细的文字敏感。”

最近兴起的国学问题，我个人认为它毕竟是中华民族两千多年来，通过无数人的努力，所积累下来的成果，是中华民族智慧的结晶，它可以称得上是中华民族的灵魂，虽然西方的东西不断流入，但对于国学这样东西也不能踩在了脚底下，觉得都是糟泊会祸害孩子。

一个中国人，连自己国家的东西都丢掉了，还算是一个真正的中国人吗？所以我平时也是非常重视儿子对于国学的学习。儿子已经看过《三字经》、《弟子规》、以及《论语》、《易经》部分内容,以及诗词若干。并且很有兴趣，我们家儿子,读《三国演义》,就读原著。他说别的版本看着不过瘾。

现在从幼儿园到大学的教育中，几乎都是竞赛式学习，学到的只是文化知识，而人格教育却少有涉及。有些父母害怕孩子在幼儿园、学校里吃亏，就让孩子做人别太“老实”了，结果使孩子变得十分自私，这种错误的道德观我极度不认同。谦逊、朴实、正直、善良这些品质在什么时代都是需要的，一个成绩优秀却因为不能承受挫折结束自己宝贵生命的孩子；一个才华出众却因为不懂得与人相处，工作中四处碰壁的高材生；一个职场精英却因为道德观的缺失不懂得孝敬父母，那这样的人再出色也不值得高兴。

我刚开始看《论语》、《弟子规》，觉得既没文采，又无情节,实在不喜欢。后来看文后的注释，也和儿子一起听《百家讲坛》，渐渐开始当闲书看,觉得挺有趣儿。现在我常和儿子一起看《易经》和背诵古诗词。每当看着儿子毫不犹豫，顺畅地把古诗一字不错地背着，然后读着几篇易经。我都会感到一丝的欣慰，国学还是要继承啊！

现在应该说是集体缺少国学教育的时代，如何定义国学重要与否，关键是咱们做家长对国学有着什么样的认识。我认为第一，国学是有价值的。第二，国学是可以应用的。国学其实更加适合咱们这些土生土长的中国孩子，那些流传千百年的故事天生具有亲切感，更能让孩子印象深刻。