《天津教育》2020年第五期目录

 

办好人民满意的教育——身边的好学校系列宣传

夯实师德根基，筑牢人才大厦——走进天津师范大学南开附属小学之一    0

多彩十二个月润童心——走进天津师范大学南开附属小学之二189

放眼世界，厚植素养：合力教育之课程样本——走进天津师范大学南开附属小学之三190

卷首语

以开放发展拓展教育资源，实现教育更高质量、更加公平本刊编辑部;1

本刊视线_关注

培养初中生积极心理品质的有效性策略  蔡录元;4-5

初中语文教学中渗透心理健康教育的策略  蒲小龙;6-7

多元智力理论在小学英语学困生转化中的应用探析  钱秋勤;8-9

家庭教育环境对孩子成长影响的思考  赵文琴;刘虎年;10-11

本刊视线_特殊教育

浅谈对听障儿童的阅读教学  胡云霞;12-13

本刊视线_学校体育

如何在体育游戏中培养幼儿的跳跃能力  徐春丽;14-15

本刊视线_专题

基于课堂教学实际探究小学数学有效性  吕得海;16-17

立德树人背景下的小学数学教学研究  刘国杰;18-19

浅谈小学数学教学中的逻辑思维方法  郭慧琴;20-21

初中数学教学中注重学生提问能力的培养  张万福;22-23

管理_班主任

小学班主任德育的融入策略  徐艳;24-25

初中班级管理的有效方法与策略探究  魏亚丽;26-27

管理_德育

如何在初中道德与法治课中开展爱国主义教育探究  李汉玲;28-29

小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略  陈丽英;30-31

新时代小学德育有效性分析  许惠玉;32-33

管理_教研

幼儿互动学习的实例探讨  刘蕾;34-35

小学数学教学中渗透数学思想的探索  王忠长;36-37

试谈语文课堂观察的主题选择  吴斌峰;38-39

群文阅读思辨读写法初探  袁小英;40-41

数形结合发展学生核心素养  刘丹;42-43

管理_师资

农村生物教师专业拓展的实践与思考  吴杰;44-45

管理_科研

究微课应用之道，拓空间与图形学习之路  郭艳煌;46-47

建构小学科学概念的策略浅析  雷富平;48-49

浅谈微课在小学数学课堂中的应用  李睿;50-51

交互式电子白板在小学数学教学中的应用  梁海宁;52-53

多媒体教学在小学语文教学中的应用研究  刘喜萍;54-55

多媒体教学在幼儿园语言教学活动中的应用  赵玲玲;56-57

教学_反思

对中学语文阅读教学现状的思考  卢玉琴;58-59

浅谈如何在小学数学教学中培养学生学习的兴趣  罗鑫;60-61

核心素养视域下中考语文复习有效策略的实践  田坤;62-63

小学与初中数学教学衔接问题探究  邹秀萍;64-65

谈谈小学语文阅读教学的切身体会  杨思昂;66-67

教学_课程

运用“教学做合一”思想打造小学语文高效课堂  马玉琴;68-69

初中英语教学中赏识教育的应用  莫怡琳;70-71

利用微课提高高中化学教学有效性分析  封燕燕;72-73

优化小学语文课堂教学效果的策略  许红梅;74-75

教学_视野

信息技术让民族地区小学经典阅读插上翅膀  蔡文华;76-77

传统经典诵读走进小学语文课堂  韩博;78-79

从看见资源到看见孩子——大班《塘宝快递》游戏案例中的资源利用  全秋芳;80-81

基于核心素养，提高跨文化交际能力  孙同明;82-83

利用影视资源打造小学语文活力课堂的思考  杨红梅;84-85

信息技术下民族地区小学经典阅读的策略  于朝霞;86-87

教学_研究

小学英语朗读教学训练方法研究  黄仙妮;88-89

小学生综合素质评价的有效性研究  闫治明;90-91

核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究  叶明德;92-93

初中历史教学中“史料实证”核心素养的培养  袁凤鸣;94-95

小学语文阅读教学的实践研究  张爱洁;96-97

提高大班幼儿阅读表达与评判水平的策略研究  杨婷雅;98-100

教学_教法

如何促使小学数学教学走向生活化  崔元林;101-102

小学英语文本解读的理念及维度——以译林版小学《英语》三上Unit 8 Story time为例

                                               唐梦漪;103-104

参与式教学法在小学数学教学中的应用  马社社;105-106

小学语文问题引导法的实践探究  马艳华;107-108

初中数学几何教学的有效策略探讨  莫小强;109-110

论坛_专栏

利用初中物理趣味小实验增强学习兴趣的对策  刘小兰;111-112

实验教学法在初中物理中的应用  杨海霞;113-114

观点_教改前沿

浅谈小组合作学习在小学语文课堂中的研究  杨玉梅;115-116

基于“课堂观察量表”的小学语文教学有效提问策略  何国仓;117-118

新课改背景下如何提高高中物理实验教学有效性  马彦平;119-120

浅谈部编版小学语文革命传统教育题材的教学  周明环;121-122

新课改语境下小学语文群文阅读教学方式分析  李凤珍;123-124

观点_教育纵横

农村小学语文教学中如何渗透思想教育  李琴琴;125-126

关于新形势下少先队辅导员工作现状的调查——以安徽省M市少先队辅导员为例

                                        胡传明;肖阳;李祥;127-128

初中政治教学中学生创新意识的培养策略  李三祥;129-130

初中政治课程中法治思想的融合与发展策略分析  马海琳;131-132

高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析  马晓梅;133-134

观点_理论与实践

绘本在小学英语阅读教学中的应用  施金彤;135-136

思维导图在初三数学复习中的运用分析  李俊;137-138

适用性教学模式在课堂教学有效性研究中的实践——课堂教学有效性行动研究

                                          吕敏航;尹瑞瑞;139-140

思维导图在小学英语语篇教学中的应用  潘茹梅;141-142

探析思维导图在小学数学中的应用  杨宝妹;143-144

观点_艺术天地

高中音乐教学中如何培养学生的鉴赏能力  韩冬梅;145-146

体态律动教学法在幼儿园音乐教学中的运用研究  林明燕;147-148

刍议如何提高高中音乐鉴赏课的有效性  张亚;149-150

交流平台_作文

试论小学作文教学中说写结合的有效措施  王凤霞;151-152

单元主题教学下的课后小练笔对学生写作能力的提升  赵丽君;153-154

试论感受力在学生读写作能力提升中的作用及培养  李梦桃;155-156

如何在小学语文教学中培养学生“听说读写”能力  刘海燕;157-158

情景教学在初中语文写作教学中的运用研究  罗经纬;159-160

小学语文作文教学方法的创新研究  成映红;161-162

经验_方略

微课在高中政治课堂教学中的运用策略分析  隆长义;163-164

如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学  蒲丽;165-166

提升初中历史教学有效性的策略研究  张雷香;167-168

生活化的语文课堂构建策略分析  周继红;169-170

提高小学语文课堂教学效率的措施漫谈  杨琼霞;171-172

经验_评析

语言游戏对幼儿社会性发展的积极影响  高晓云;173-174

小学语文阅读教学有效性初探  张慧萍;175-176

小学数学教学中独立思考能力的培养剖析  姚成毅;177-178

经验_启示

指向高阶思维命题，促进学生真实学习  郭宏莺;179-180

在愉悦中学习 在快乐中提升——小学语文有效阅读教学的实践探究  景俊秀;181-182

如何助力小学数学高效课堂——师生有效互动 林绍海;183-184

小学语文“朗读“”默读”课堂教学的创新策略  徐蕾;185-186

“绘本”在小学英语阅读教学中的应用  杨芙蓉;187-188