“房产证”下的悲哀，教育公平何在

文/张剑

外来打工者带孩子来公办小学报名，却被告知“须在当地买房子”才有报名资格。校方负责人称，因“学校容量有限，务工人员子女数量超预期”。（《新京报》6月19日）

刺痛你我心灵的，或许不是凌晨就在校门口“排号”的家长们，不是学校“稀奇古怪”的招生条件，而是校门外那一帮天真无邪的孩子。铁门外的他们，踮起脚尖打量着这所校园，满是欣喜，却倍感无奈。只因为他们的父母是外来务工者，只因为他们的父母买不起一所北京的房子，他们，理所当然地成为了学校拒收的对象。

按照校方的解释，之所以要求有房产证才有报名资格，是因为“学校容量有限，务工人员子女超预期”。简单两句，尽显教育部门的傲慢与偏见。笔者想问的是：该校单方面规定的“房产证”门槛有无法律授权？在教育资源相对紧张的情况下，“房产证”门槛是不是解决入学问题的最佳途径？

厘清这两个问题，我们不妨从以下两方面进行解读。

首先，从法律法规层面进行剖析。翻遍我国《义务教育法》和北京市《关于做好2011年通州区义务教育阶段入学工作的通知》的所有条款，并没有找到“出示房产证就有优先报名权”的相关规定，也看不到任何关于“房产证与入学资格相关联”的辅助说明。所谓法无授权则禁止，该校“一厢情愿”的把报名资格与房产证联系起来，是在用违法手段剥脱孩子们享受义务教育的权利，是在用“教育资源有限”变相地歧视来自农村的小孩。

再则，从解决“教育资源紧张”的方法上进行分析。当下社会，“教育资源紧张”仿佛成了一个框，什么都可以往里装。诚然，由于农村居民大批涌向城市，外来子女的确加剧了城市教育资源的紧张，也给当地正常的教育秩序带来一定冲击，然而，方法总比困难多，这些理由也并不能成为他们以“房产证”为学校招生设置门槛的借口。毕竟，在形形色色的解决办法中，“房产证”对务工者来说，简直就是一道无法逾越的“鸿沟”，这道“冰冷”的墙，没有几个务工者能够轻易跨过。其实，解决教育资源紧张，我们大可以借助同地区各学校资源的互补优势，平衡各学校的学生资源，已达到解决学生入学难的目的。这，或许要比冷冰冰的“房产证”规定要人性化得多、合理得多。

事实如此明显，北京这所学校不过是在利用教育资源紧张的借口，大肆伤害最基础的教育公平。当学生在教育面前失去了尊严，当最公平的教育机构都不再充满人文关怀，这不但是教育的悲哀，更是教育本质属性的丧失。根治此类问题，不但在于国家要出台硬性的法律条款，更重要的还在于教育机构要找回做教育的良心，否则，此类问题，远不会结束。

6月24日《现代教育报》 http://www.modedu.com/readpaper/zoom.php?Img=http://www.modedu.com/uploadfile/201106/20110624_21ker.jpg