很久没有使用颜料涂鸦，自从早教中心的艺术课和绘本馆的艺术课结束之后，就没再给芊芊报任何的艺术课。周末的一个晚上，翻抽屉翻到这个盒子，就要拿出来，还一个劲儿地问我是什么。跟她说：明天早上再玩儿。同意了。第二天一早起来，就又去打开那个抽屉，拿出盒子，说想画画。

芊芊以前适用颜料最大的乐趣在于把所有的颜料混在一起，结果就弄得一团黑乎乎的。这次特意提前和她商量好，不能把颜料都混在一起，如果想换个颜色，就先在水杯里涮涮笔。果然没有混在一起，并且很规矩地涮了笔，才蘸另外一种颜料

太久没有使用颜料，调色盘都找不到了，随便拿了两个盘子来当调色盘

我问芊芊：要不要想一下你见过的东西，比如小猫啊，自行车啊什么的，然后画出来？芊芊没有回答我，还在继续画画。既然如此，那就停止这个话题好了

把每一个空白的地方都涂上颜料

我要去给她换一杯水，她抢过来，说自己去

作品完成了，叫什么呢？《彩色花园》好不好？呵呵~

    身边有几个朋友的孩子，和芊芊差不多大，已经可以画出像模像样的物品，而芊芊已经停留在这样的涂鸦作品上，或许因为家里本来也没有这方面的遗传基因，也或许因为芊芊接触涂鸦比较少。但是芊芊有她自己的进步，她不再把很多的颜料都混在一起，也知道要先涮涮笔，再蘸下一种颜料。每一个进步都是值得鼓励的。

    这幅画，芊芊还想继续画，我说：这样已经很好看了，就不画了吧？芊芊说：还要画，不好看。其实我知道她只是没玩儿够而已，于是又说：如果你还想继续画画，那妈妈再给你拿一张纸，好不好？芊芊同意。

    等忙过这段时间，还是要继续带她去学画画，不为让她成为画家，只是让她有一个自己的兴趣爱好，任何的兴趣爱好，都不应该是有压力的，而应是她快乐的源泉。