因为知道幼儿园也不好进，所以很早开始就有一搭无一搭的选择着幼儿园。姥姥家附近有好几个幼儿园，单位附近也有几个，公立的私立的都有。早在去年就开始寻摸着，有名的公立幼儿园自然不好进，私立幼儿园的园长说那时报名还太早。于是就没再张罗此事。最近，身边差不多大的孩子们都陆陆续续地去了幼儿园，同在一个单位的豆丁妈妈也问我要不要一起去上单位附近的一个幼儿园，大家接送上也可以有个照应。这个幼儿园是我早就调研好的，以前有几个同事都送孩子去过，反响都不错，而且价格也比较便宜。我蠢蠢欲动，也想把芊芊送去幼儿园，也好让姥姥姥爷休息一下。

    回家跟芊芊姥姥商量，说要不要3月份就送去幼儿园呢？没想到，芊芊姥姥坚决反对，理由是芊芊还太小。她觉得在幼儿园一个老师照顾好几个孩子，总比不上在家里两个老人照顾一个孩子好。我知道芊芊姥姥为什么不想让芊芊早入园，因为有我这个先例。

    我小时候因为某些原因，生下来就没人照顾。爸爸妈妈去上班，就把我暂时放到邻居家，可是总放在邻居家也不是长久之计，所以我刚刚七个月就被送到了幼儿园。那个时候我经常生病，幼儿园小朋友得的病我几乎都会被传染上。幼儿园的老师照顾不过来，有一次老爸偷偷去幼儿园看我，看见老师把我们一群小朋友摆一排，拿个小勺，从这头儿喂到那头儿，然后翻回来再喂，也不管我们第一口咽下去了没有。老爸说当时特别的心疼我，可是没办法。小时候的我经常生病，回到家还吐。直到现在我的身体都不好。

    芊芊姥姥坚决不肯这么早送芊芊去幼儿园，我说让芊芊去幼儿园是为了减轻她和我爸的负担，但是她还是坚持说没必要，她不想芊芊像我一样，这么小上幼儿园总生病。

    好吧，既然如此坚持，那就算了。不过，上周还是和豆丁妈妈一起去了那个幼儿园，3月份的已经报满了，只能报名9月份的了。也好，让芊芊在家再多待上半年。

    其实，芊芊已经基本符合入园标准——

    1.生活自理能力。

    这方面芊芊没什么太大的问题。可以自己穿裤子脱裤子、脱袜子、穿鞋脱鞋，穿袜子需要大人帮一点儿忙，会自己洗手、吃饭，会用勺，最近又突然会用筷子了。

    2.表达能力。

    这方面芊芊也没什么问题。芊芊可以说很多话，也基本上能正确表达自己的意思。想尿尿拉屎都会提前告诉我们，最近还知道告诉我们：好热呀，我都出汗了，把衣服脱了吧。如果没吃饱呢，会说：我还没吃饱呢。

    3.社交能力。

    芊芊喜欢交朋友，也算是一个大方的孩子。出门在外，让叫人就叫人。遇到小朋友，也有意识要和人家一起玩儿。喜欢谁就会追着人家，不管是小朋友还是老师。

    4.情感独立。

    这方面芊芊比较差。很黏人，最黏姥姥，没有姥姥的时候，就黏着妈妈。不知道，如果让她一个人在幼儿园待上一天，她是否能够适应。

    5.身体状况

    别看芊芊看上去挺壮实的，可是时不常的就生个小病，我觉得跟她吃太多有关系，可是控制不住她。我就是容易上火的体质，感觉芊芊也是，稍微吃点儿鱼啊虾啊肉啊的，就会上火，而她泻火的渠道也和我一样，就是嘴角起泡。

    再说说9月份上哪个班的问题。一个是托班，3岁以前的孩子，一个是小班，3岁以后的孩子。芊芊是9月底的生日，园长建议上托班，除非我有办法小学提前上一年，或者是上私立小学提前上一年。以前我是很想让芊芊提前上一年的，总觉得女孩子如果是班里最大的很容易培养她女老大的性格，可是我更希望芊芊做一个小女人。

    但是，最近通过观察芊芊的性格，我更倾向于让她顺其自然按照正常的年龄上学，也就是说9月份开学的时候先上托班。原因有两个：

    第一，芊芊是一个要强的孩子。如果她看到自己做得最好，她就会很乐意继续做下去，而且越做越好，如果发现自己不是最好的，或者说不是最受关注的，她就会放弃。比如在早教中心上课的时候，音乐老师拿着话筒让小朋友们大声说“啪啪啪”，有节奏的那种。因为我们在家的时候锻炼过她，而且她对老师也比较熟悉了，就很大方地对着话筒大声说“啪啪啪”，当时只有她和另外一个小姑娘这样做了，并且得到了老师的表扬，后来芊芊就特别开心，每次都很积极主动地去说。可是有一次去做汤圆，她没有坐在正对老师的位置上，老师并没有关注她，再加上我看她弄不好过去帮忙，所以芊芊很快就放弃了，起身离开了座位。

    第二，芊芊喜欢照顾人。遇到比自己小的孩子，她就会照顾人家。比如大家一起在沙坑里玩儿，如果有一个小朋友没有拿到铲子，她就会把自己的分给人家。这种事情已经出现过很多次，每次看到她那样做，我都觉得很欣慰。可是如果遇到比她强壮的孩子欺负她或者拿她的东西，她就只会大哭大闹，却不知道反抗。

    综合以上两点，还是决定让她按照正常的年龄入学吧。