进入22个月的芊芊，仿佛一下子长大了许多，像个大人了似的。

    第一大变化：进入话唠期

    如果说之前还是语言爆发期，现在基本上可以称之为话唠期。每天絮絮叨叨的，甚至还要说上一段绕口令，有时候把自己都绕进去了，还差点儿噎着。人家咽口吐沫，换口气儿，接着说。

    事例一：芊芊爸爸总是用胡子扎芊芊。每次芊芊一看到爸爸，就开始说：爸爸有胡子，妈妈没有胡子，爷爷有胡子，姥姥没有胡子。反反复复，自得其乐。

    事例二：带芊芊去公园玩儿，一路上就听她在那儿没完没了的说，说说东说说西，也没个逻辑，思维相当的跳跃，想到什么说什么，有时候就背背儿歌，你还得给她鼓掌叫好，不能白唱了不是。

    第二大变化：开始有意识和小朋友一起玩儿

    事例一：芊芊一下楼就开始念叨邻居小朋友的名字，期待着能够见到他们。如果真的碰到，就会很兴奋的跑过去。

    事例二：这次芊芊去奶奶家住了一个星期，奶奶说芊芊不怎么喜欢在楼下玩儿，可能是因为不认识那里的小朋友，觉得没意思。周末去接芊芊回姥姥家，一上车芊芊就开始念叨姥姥家小朋友的名字。

    事例三：前段时间和同事一起带着孩子们出去玩儿，其中有一个妹妹叫豆丁。回来以后芊芊就总是说：还和豆丁妹妹吃饭。

    第三大变化：超级恋父

    虽然芊芊爸爸很忙，但是并不影响芊芊对爸爸的依恋。

    事例一：某个周末芊芊爸爸被领导临时叫走去吃饭，走得匆忙没有跟芊芊说拜拜。芊芊玩儿好之后才发现爸爸不见了，急得啊，只好给芊芊爸爸打了个电话。刚挂上电话芊芊就大哭起来，还指着爸爸常坐的沙发说：爸爸在那儿。看得我都直心疼。

    事例二：我每天下班回家，开开门都会看到芊芊站在门口迎接我，但是每次芊芊都是先看看后面，如果没有爸爸，就会一脸失望，转身离开。

    第四大变化：理解能力增强

    事例一：以前如果芊芊突然去奶奶家住一段时间，前几天总是不适应，吃不好睡不好。这次去之前，我跟芊芊说：姥姥病了，芊芊要去奶奶家住一个星期。没想到这次真的还不错，除了第一天晚上哭着找妈妈以外，之后一直都很好。

    事例二：去上早教课的时候，老师想抱抱芊芊，可是芊芊却躲开了，可能她并不习惯和外人拥抱。回家的路上，我告诉芊芊：老师喜欢芊芊，所以想抱抱芊芊，芊芊不是也喜欢老师吗？那芊芊下次也大方的抱抱老师，好不好？芊芊答应了，下次去上课的时候，芊芊果然没有躲开，和老师来了一个大大的拥抱。

    第五大变化：专注力越来越好

    事例一：自己玩儿沙子可以玩儿一两个小时；或者一个蜡笔盒，拿出来放进去，就可以玩儿上10分钟。

    事例二：以前上早教课，芊芊总是会分散注意力，一会儿跑去那里，一会儿又跑去那里，但是最近两次上课我发现她已经基本上可以全程跟着老师的节奏上课了。

    第六大变化：学会打电话

    芊芊以前虽然很喜欢拿着电话玩儿，但是好像并不知道电话的真正用途或者说不知道电话的使用方法。每次我们帮她拨通电话，那头传来说话的声音时，她都会很疑惑的看着话筒，然后便是一通乱摁数字键或者把电话挂断。姥姥总是让芊芊给妈妈打电话，现在芊芊已经可以在电话里和妈妈对话了。感觉很好哦！

    虽然芊芊不是什么小天才，但是她的每一个进步都让我惊喜和感动。