芊芊16个月了。变得秀气一些了，脑袋看上去也不像以前那么大了。

    芊芊越来越“懂事儿”了。这里的懂事儿是说小家伙明白了很多事情，你跟她说什么，她差不多都能听懂，而且越来越有自己的思想了。芊芊是个小急脾气，她要是正玩儿得开心呢，谁也不能扫了她的雅兴。昨天晚上她正玩儿着呢，我看她出汗了，就想给她脱一条裤子，还是跟她商量了才把她抱起来，人家就急了，还伸手来打我。嘿~这小妮子！我也不能总哄着她由着她任性不是，于是板起脸来看着她，但是一句话都没说，就是那样看着她。她赶紧又伸出小手抚摸刚才打我的地方，然后又去摸摸裤子，意思是让我给她脱裤子。这回再抱起来毫无怨言，乖乖的等我把裤子脱完才又去玩儿了。

    最近芊芊总是打人，不知道是从哪里学来的臭毛病。对此，我进行了反思。两边的老人，有时候我和她爹也会如此，总是会在我们认为她不听话的时候对她说：你要是再不怎么怎么样，我就打你了啊。虽然我们谁也没有真的打过，但是这比真的打了更糟糕。

    首先来说，这个听话与不听话只是我们大人的一厢情愿而已，凭什么小孩儿就必须要听大人的？我们总是不自觉的以长辈的身份自居，居高临下，要求孩子们按照我们的意愿去做，然而他们是有思想的。

    再来说说“再不听话就打你”这句话带来的恶果。如果真的打了，她倒是也许会长记性，下次可能就不会再犯错误了。只是我一向不赞成棍棒底下出孝子这一说法。而现在并没有真的打，却总是对她说这句话，对于她来说，大人只是说说而已，毫无力度，而且她还学会了打人。在她的世界里，她会认为：我想玩儿，妈妈不听话非要给我脱裤子不让我玩儿，我就打你。

    小心眼儿越来越多。有一天芊芊拿着一包十片的山楂片美美的吃着，我不想让她空腹吃那么多山楂片，就时不常的让芊芊分给妈妈吃一片。芊芊开始一直很大方，每次要都会给我吃。最后还有两片的时候，我说：芊芊吃一片，给妈妈吃一片吧。芊芊坏笑，自己吃了一片，拿着另外一片要放到我嘴里然后又赶紧拿走，反复了好几次最终还是落入她的肚子里。

    上早教课的成果。上过几次课之后，昨天第一次升班，算是提前升班了，除了一点点担心怕她不适应之外，更多的还是对她有信心，因为之前上娱乐三的时候我觉得她不是很感兴趣，我想可能是老师教的她都会了。昨天上课前就在猜想或许她在娱乐四这个班里能更好的发挥自己的能力。上课的时候芊芊表现得很好，我觉得我的判断还是准确的。前几次课她都不是很开心，总是心事重重的样子，不知道是因为初来乍到有点儿紧张，还是没兴趣。老师想抱她或者想逗她，她也不让抱也不笑。但是，昨天她玩儿得很开心，而且老师抱抱也可以，老师逗她她开始还挺严肃的，后来就笑了。我明显感觉到昨天玩儿的东西对她来说有一定的挑战。

    我还从老师那里学了一手。芊芊在攀爬梯子的时候一会儿上一会儿下，下的时候我就着急，问她：芊芊怎么下来了？快往上爬啊！老师却在一旁说：芊芊在自己想办法呢。我顿悟，原来我还是在以成人的思维方式或者说是按照自己的思维方式来要求芊芊，后来我就没再逼着芊芊非要向上爬。

    再举一个例子，一个小朋友要上梯子，一个小朋友要下梯子，两个小朋友就撞到了一起。老师便在旁边说：要撞到了怎么办呢？小朋友们有没有什么好办法吗？过一会儿如果还是没有办法，老师才会说：那我们就错开一下好吗？

    芊芊一天天长大着，我也在不断的学习育儿的知识。不求把芊芊培养成一个学业多么优异工作多么出色的人，但一定要把芊芊培养成一个宽容、善良、从容的人，同时一定要快乐、健康。