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他们是一对小食蚁兽兄弟。
哥哥长着长长的鼻子和毛茸茸的大尾巴。
小一些的是他的弟弟。　

弟弟是那么崇拜哥哥。所以，无论哥哥做什么，他都要跟着学。
大多数时候，哥哥觉得这种感觉真不错。
不过有的时候，哥哥也觉得弟弟挺烦人的!
这不，有一天，弟弟又闯祸啦!
哥哥终于忍无可忍了， “不要再跟着我啦!”他冲着弟弟大声嚷嚷着。
幸运的是，这一次，弟弟并没有按照哥哥说的去做……
那么，接下来会发生什么故事呢？

   牛牛已经把书本当成了玩具，这是我的本意。让看书当成他生活中很随意的一件事情，就像他喜欢玩耍一样。一直以来，都是我们一起看，我指着他听，或者他指着我读。很想像他刚出生两三个月一样，他安静地躺着，我认真地读给他听。可惜，儿子大了不由娘。现在看书，我都是依着他。昨天，我对儿子说：宝贝，你坐着，妈妈给你读故事。儿子答应了。贴着墙壁小玩，不过基本上都盯着我听。我用一种超级夸张外加丰富的肢体语言，在儿子“弟弟、弟弟”的叫声中（故事主人翁就是食蚁兽弟弟），第一次，儿子这么完整地听完了一个故事。我也开始可以用博客记录儿子看过的书了。原来，只有自己融入故事了，然后把它夸张地表现出来了，才能吸引儿童来听你讲故事。