要想孩子孝，身教很重要   

孙云晓

孙云晓：中国青少年研究中心副主任、研究员，《少年儿童研究》杂志总编辑。

以下是江苏教育电视台对孙云晓的对话记录。

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                                             当当网：《父母做对了孩子才成才》

孙云晓：在今天的孩子心目中，妈妈非常可爱，爸爸不太可爱。

主持人：为什么会这样呢？

孙云晓：妈妈的地位很重要，爸爸的地位不重要。为什么是这样呢？因为我们在大量的调查中会发现，中国儿童的教育主要是妈妈在负责，孩子的生活主要是妈妈在照料，有很多的父亲就把养育孩子、教育孩子的事情就交给了妈妈来做。所以，特别在小学阶段，孩子会感到跟父亲的交流非常少，他们甚至都搞不清楚爸爸是干什么的。这个结果反映出来一个问题就是父教缺失。

主持人：父教缺失怎么说？

孙云晓：这么说吧，我在北京有一次打出租车，从一个小学出来，北京的出租车司机特别爱聊天。看着我说：“你是干什么的？”我说：“我是研究儿童教育的。”司机说“啊？教育，老爷们还管儿童教育！”我说：“你不关心你孩子吗？”他说：“教育孩子是她妈的事，我就管挣钱。”把孩子看作是家庭内部的一个事务，这是父亲教育的缺失。

主持人：在您看来，在中国父教缺失是一个普遍的现象吗？

孙云晓：我认为在中国是个非常普遍的现象。因为在连续做中日韩美四国高中生的比较之后，在今年发布的报告中，我就注意到一个数据，就是中日韩美四国高中生，当他们遇到烦恼的时候，跟谁说，日本、韩国、美国的高中生都把父亲排在前五位，然而中国的父亲前五位榜上无名，排在网友之后。

主持人：可能有些孩子会觉得，哎呀，我可能没有像孙冉这样的幸运，父亲是一个教育专家，可以在每个人生的阶段给她不同的指导。那大多数的父亲都是很平凡的人，可能是学历层次各方面都不是特别高的人，那他们能给这些孩子什么样的指导。

孙云晓：虽然每个人职业不同，专业不同，但是道理是一样的。其实很多人学历层次不高，收入也不高，但选择的很好，很务实、很适合孩子，这就成功了。比方说一个最简单的规律，你可以帮助你的孩子选择适合的学校和专业，适合的职业，这就是最基本的了。你千万别找一个根本就不适合的。

主持人：对啊，如果万一这孩子碰到一个父亲他没有这种选择的智慧呢？

孙云晓：很多人都可能不研究教育，那么你可以说你不懂，但你可以去找那些比较懂的人，比方说至少你可以找中学的班主任，他们年年送学生，他还是有些经验的，一定要关心一下，帮助孩子定夺一下，问问老师，或者你总有几个朋友吧，有人还懂点吧，咨询一下都可以。我觉得现在我们有一个非常不好的想法，好像只要学习好就行了，只要是考上名牌大学就行了，对于选择什么学校，什么专业，有所忽略。

主持人：还有一些父母有可能会有一些不良的习惯，甚至是一些不良的嗜好，不知道在您的研究当中会不会有这样的一些情况发生，这些情况对孩子的影响有多大？

孙云晓：其实按照我们的研究来看，父母做了什么，比你说了什么对孩子影响更大。比方说如果父亲是勤勤恳恳的、正直的、奋斗的、有孝心的，那么你的孩子很可能很有孝心，也是勤勤恳恳的，很朴实的人。

主持人：您的意思是觉得身教重于言传。

孙云晓：比方说，有的父母在家里面打着麻将或打着牌，或者看电视，老在那儿看，想起孩子了，说：“闺女，好好学习啊，考北大、考清华啊。”然后继续看。

主持人：一个整天打着麻将，打着扑克牌的父母，然后跟孩子说你考北大、考清华，这怎么可能？

孙云晓：有的时候觉得自己不行，但是希望孩子行，希望孩子好好努力。结果呢，实际上这是很难如愿了。

主持人：对啊。

孙云晓：有孩子就跟我说：“我妈妈真不像话，她老看电视，我也看不了电视，我就听电视。”孩子把门开个缝，一边写着作业一边听着电视，这还能写作业吗？就是说实际上孩子抗诱惑的能力是很低的，大人都扛不住诱惑，孩子更扛不住诱惑。做得好的父亲母亲就不是这样，孩子学习的时间，全家不开电视，家长做家务或者看看书，很安静。因为父母如果想娱乐一下，想看看电视，那有的是机会，孩子上学了你再看啊，或者以后找什么机会看。确实要营造一个好的环境，这是很需要的。

观  众：大家都是很平庸的人，有的孩子他有很明显的兴趣，这样父母也可以去帮助引导。但是有的孩子他就是什么方面都很一般，那您怎么样才能发觉他的潜能呢？

孙云晓：按照哈佛大学的教授加德纳教授的研究，他认为每个人都有八个智能，就是说不管你是天才还是庸才，你肯定有八个智能，你的智能结构一定是有排序的，就是说一定有比较好的或者比较差的，不管你在哪个层次上，肯定有这样那样差异。比方说你可能语言表达智能很强；或者你人际关系智能发达，非常适合人际交往；或者你身体运动智能发达，动作特别灵活，反应特别好，这都是智能。那么你把排在前面的优先发展，优先选择，这样它做起来就会比较容易。比方说我自己，你们现在看我是个专家，可是你们可能不知道，我这个人数学逻辑智能很差。我只要收钱就非错不可。我能差到什么程度呢，只要我收钱，我就一定在兜里还装一笔钱，差了多少钱，我搞不清楚怎么差的，我就掏钱补上，差多少补多少。所以说这样的人搞财务工作，是要犯大错误的，我要是当会计绝对是一个很可怕的会计。

主持人：我觉得孙老师这个观念特别的好，就是可能很多父母会觉得，我成绩好就一好百好，实际上我们的孩子哪怕跑步比别人快，哪怕做个手工，叠个纸飞机比人家叠得好，这也是他的一种能力，也是需要肯定的，对吗？

孙云晓：他会有一种成功的体验，快乐的体验。