转眼间，秋秋入学快满一个月了，告别了最初的忙乱，正在开始建立有规律的节奏。从上个周四开始抓了秋秋的书写习惯后，每天老师的表扬名单里都已经少不了39这个学号，每次看到39号，心里就又踏实了一点，似乎看到了孩子在学校里的努力。

      学校里的功课虽不多，但我们的课外活动安排得满满的，打乒乓球、上英语课、上美术课、乐理课，所以每天都紧紧张张，充实得很。才十天的时间，学校已经安排了两份小报任务，我们都很认真地完成，特别是第二幅，秋秋很努力地画了四张画，我们的后期编辑也积累了些经验，做得更好了。

      乒乓球打了12堂课了，秋秋的进步很快，很多教练都表扬她，我还真没想到，她那小小的身体里蕴藏了那么多的能量，似乎永远也不知道累。打球挺好的，能训练孩子的专注力，也能锻炼眼睛和体力，虽然每堂课70块钱的学费挺贵。

      秋秋的画也得到了越来越多人的鼓励，很多朋友从各个方面给我反馈信息，告诉我秋秋在美术方面很有天赋。哦，是吗？我觉得她做很多事都能行，理解和接受能力都很强，就看她自己的兴趣了。

      从开学以来，我坚持每天早晚给秋秋播放学校的英语教材，借此让她养成每天听英语、练习听力的习惯。

      习惯的养成要靠坚持，日积月累，才能打下坚实的基础。不要急，不要急，我反反复复提醒自己，秋秋是一个慢性子的孩子，她的特点很鲜明，要给她足够的时间，让她慢慢地磨成一颗美玉。

      其实秋秋的性格挺好的，不急躁，你很少看到她象蹦豆子一样的暴出一堆话，相反，常常是因为想得慢、动作慢，让我这个急性子妈妈沉不住气。可正是因为她慢，她写字很认真，她画画很细致，她知识学得很扎实。事实上在上周五得到老师第一次点名表扬之前，秋秋还从没在QQ群上被老师表扬过。一开始除了稍有失落外，我总是提醒自己，秋秋不爱表现， 她的特点还没展示出来，不急，不急。可连着好几天过去，老师几乎每天都会表扬差不多10多个孩子，内容主要是写字、书写习惯等，还是没有秋秋，我就再也沉不住气了。那天晚上，我狠狠地批评了她，要求她严格按照老师的要求，书写工整，上下对齐，保持坐姿。我告诉秋秋，别的孩子都在学前班提前写了一年的字，现在你当然要加倍练习才能赶上来啊。那天晚上，我们多写了一页多的拼音字母，并帮她找到了书写不工整的原因。秋秋是个极其聪明的孩子，她很快就掌握了要领，不出所料，从第二天起，老师的表扬名单里就再也没少过她的名字。

      孩子，我不是要你一定被老师表扬，我要的是你的学习态度、学习能力，当我确信了这一点之后，我就可以不再纠结老师是否表扬了。

      慢慢来，我每天都在告诫自己，我已经适时地播下了种子，现在我只需要耐心地浇水、施肥，给它机会经历风雨、感受阳光，嫩芽在土里努力伸展时，你哪里看得到？看不到就急吗？急了有用吗？时机到了，嫩芽自会破土而出，并且只有那些积蓄了最大能量的嫩芽，才会生长得更加旺盛。