风相（Sanguin，多血质）的孩子太常见了，这种气质几乎每个孩子身上都有一些，所以风相是所有儿童的基础气质。怎么才能区别一个纯然的风相孩子，和一个气质失衡的神经质儿童呢？既然大家都对这个问题这么感兴趣，讲师Lena就干脆虚拟了两个儿童出来，作为正常风相孩子、和气质失衡儿童的案例。前者假设是个女孩，名叫Sara；后者假设是个男孩，名叫Steven（这两个名字就是从Sanguin这个词里取了点谐音，没什么太多意义）。

      Sara就像个小精灵一样，她通常体型苗条，胳膊和腿部显得比较优雅。她经常不自觉地用脚尖走路，好像在追逐着什么似的。她很擅长跳跃，一般也会喜欢跳舞。Sara还是很有音乐天赋的。如果不小心摔倒了，Sara顶多哭一小会儿，哭着哭着没准又笑了。她喜欢摇摆类的活动，超级喜欢秋千、旋转木马，她几乎不会晕船的。

      在孩子们当中，Sara很容易交到朋友，也经常会是个小头目，她也乐意当个领导什么的。但她是那种总能想出好玩的新主意的那种领导，不过主意一出，她马上又厌倦了，她总对新的东西感兴趣。因此，你也许会经常觉得Sara并没有在认真听你说话，然而实际上她却经常比那些似乎认真听讲的孩子记住的更多。

       Sara也很爱吃东西，但吃不了太多，她会像小鸟啄食一样每种都尝一些。她讨厌吃得过饱，而且不喜欢吃肥的，水果和咸酸食物是她的最爱，鸡蛋、肉、太甜的巧克力，这些东西她就不太爱吃了。Sara很少生病，即便是在不注射疫苗的情况下。她自己对自己的身体不感兴趣，身体哪痛哪痒都不是什么大事。她真正热衷的，还是身体外的这个活生生的世界。

       Sara晚上很容易就能入睡，但是也容易没有任何征兆地突然醒来。与火相孩子相同的是，她早上也起得很早；而与火相孩子不同的是，她醒来后不会马上开始对世界的探索，而是会在床上玩一会儿，比如先唱个歌儿什么的。        

      有时候，成人对Sara这样的孩子的评价也许会是这样的：没脑子，记不住重要的事，不专注，神经质，肤浅而不够深入。然而，风相孩子需要的，确实是不时地变换研究和工作的内容或形式，但必须基于一个稳定的变化规律。对于这样的孩子，她的呼吸是有很明显的节奏的。这里所指的呼吸不仅是生理上的呼吸，也包括心理上的呼吸。因此，Sara breath in（比如专注地看书写字）的时间不可能太长，而紧跟着就应该是breath out（比如自由玩耍）的内容。

      下面是Steven简短的例子。

      Steven感觉无聊的时候会在地上打滚，一边玩一边笑，但是最后笑声会变成刺耳的尖叫声。当他打开抽屉的时候，他不假观察地扔出抽屉里所有的东西，一边扔一边尖叫。他看书的时候胡乱地翻，他所表现出的并不是随时对其他的书感兴趣，而是对所有的书都不感兴趣。你可以感觉到Steven的内在世界很虚弱，因此他无法去爱别人。这样的孩子也许真的会产生精神性的疾病。

     对于大多数风相孩子而言，他们大部分是处于Sara和Stenven这二者之间的。成人在面对他们时，不需要跟这种气质作对。还是那句话，对他们做多少工作本身不重要，但如果他们是真的爱你，他们会很自然地平衡自己的气质。

     成人具体的做法：可以为风相的孩子提供更多种类的工作，包括不太需要专注力的工作。当你需要他们做同一件事情时，第一天只做一点点，以后每天延长一点点时间，这样可以延长他们的专注时间。

      Lena快讲完这一节讲座的时候，突然目不转睛地盯着她正前方的什么地方不动了。然后伸出手向着空气温柔地抓了一把，感叹道：“Such a small spider！（有个很小的蜘蛛啊！）”我们上课的教室是一间老四合院的平房，天花板是那种很古朴的木质横梁结构，所以从上面垂下来一个小小的蜘蛛也不奇怪。大家哄然大笑，觉得Lena虽年过六旬，但还如此孩子气。她也不好意思用双手捂住嘴笑，然后神秘地对我们说：“OK，OK，I‘m some kind of Sanguin。（好吧，好吧，我承认我就是挺风相的。）”

待续，整理“土相孩子”的笔记中……