为了哄双双高兴，婆婆在来我家的路上摘了一小把公共绿地上种植的花卉。6个月大的双双先是好奇地从奶奶手里接过花朵，摆弄了一会儿，研究够了就松手让花儿掉在地上了。

      以前老公的外甥小时候，婆婆也经常从公园里偷偷摘花带回家给他玩，或者直接带他去摘。为了让婆婆改掉随便摘花的习惯，公公没少跟婆婆理论，他们的对话很有意思。

     公公有时候会使用反问句：“公园里的花儿那么多，你怎么没都给摘来？”婆婆还没反应过来，随口接到：“都摘光了别人还看什么啊！”公公立刻质问：“那你为什么要摘？”婆婆充满自信地回答：“我摘得很少，就摘了3朵，花坛里还有好多呢！”公公使用假设法：“那如果每个游客都摘3朵，公园里还能有花么？”婆婆笑了：“只有我摘，别人都没摘！”公公郁闷了：“你有没有想过别人为什么不摘呢。。。。”婆婆被教训烦了：“摘点花儿怎么了，又没人看见我摘！”公公快怒了：“你还知道躲着人摘啊！你还知道摘花不是好事儿啊！”婆婆也怒了：“行了，以后不摘了！”

      类似这样的对话我非常之熟悉，因为在婆婆下一次摘花的时候，上述对话还会再重复。

     我看着被孩子扔在地上的花，对婆婆说：“妈妈，以后还是别摘花了。”婆婆不假思索地答道：“行啊，以后不摘了！”说罢便躬下腰，去收拾地上的花。本来我还想多说几句在公共场所摘花对孩子示范影响不好的话，但是看见婆婆躬下腰，话没出口我立刻闭上了嘴。

      婆婆做过手术，有条腿很不利索，所以不能下蹲，收拾地板的时候要直着腿用力弯腰，撇着那条不舒服的腿，使劲儿去够地上的东西。因为婆婆常年吃药，所以攒了很多小药瓶子。她洗干净一个药瓶子，灌上水，把被双双扔掉的花认真整理了一下，插在了药瓶里，然后心满意足地找了地方放好，欣慰地自言自语道：“这下好了，双双在家就能看花儿了！”

      虽然双双后来再也没对开在药瓶里的花发生兴趣，我却很难对它不理不睬。我不得不承认，这花儿很美，园林部门的同志看来没少费心。虚弱的药瓶里，有的花朵已经开始打蔫了，但有不少还在坚持着开放，就好像虚弱的婆婆从来不放弃疼爱孙女的任何机会。看着开在药瓶里的花，我从来没有如此真切地感受到了一个老人晚年的需要：那就是被需要！当婆婆自认为孩子会经常在家里欣赏开在药瓶里的花时，她拿不上台面的摘花行为也就有了意义，对她而言巨大而重要的意义。在这个意义之下，再没有什么公德标准能够左右她。

      我无法否认这种感情叫做爱。因为在它面前，我已经失去了奢谈“示范效应”或者“非爱行为”的勇气。我矛盾地发现，生活是如此复杂，真理有时候也会脆弱。在一个非线性结构的环境中，我真的无法要求每个人对“正确”都能有相同的解释，因为这种解释不仅是理性的，也是感性的。