【思维导图“画”作文——四年下册二单元作文】我的奇思妙想——刘艺涵《神奇的油笔》（十五）

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妙笔生花，我会写：我的奇思妙想

奇思妙想就是对于某些事物或凭空思维，散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意新的思路。我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的创意，我的新创意新思路。

本次习作要求：这是统编教材四年级下册第二单元的习作。介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能，有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？你也来按照一定顺序来写一写你要发明的东西吧。

思维导图是由著名的“世界大脑先生”托尼.博赞教授发明，作为21世纪全球革命性思维工具、学习工具、管理工具，思维导图已经应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、家庭、教育、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式已经成功改变了6亿人的思维习惯。

近年来，我热衷于思维导图的教学实践，探索出一整套用思维导图教学语文的新方法，使学生的阅读和写作的水平有明显提高。

思维导图可以使学生“理解性记忆”和“结构化思考”。下面请欣赏我的学生们用思维导图创作的生花妙笔。

我喜欢分享，愿意给身边的人送去读书学习的快乐！

请欣赏小学校四年级小作者的创意作文展示，这是一个做事用心的孩子，请为他点赞吧！

 

 

 

奇思妙想，在生活中无处不在。

——题记

 

 

我的奇思妙想——神奇的油笔

小学四年级 刘艺涵

 

 

我从小的心愿就是做出一个多功能的油笔。那种功能谁也超越不了，只有我能设计出来。今天我就想在我的作文里给大家介绍一下。

今天我终于有机会来给大家介绍我从小就想发明的多功能油笔了。我设计的这支笔，样子奇，功能妙。笔头上是一个粉红色的小熊，小熊不是普通的装饰，是多功能为一体的操作控制器。向下按下小熊它会变成报警器，只要我自己在家遇到危险，我就会按一下那个笔头，它就会发出滋滋的警报声，发出警报的同时还会拨打110报警电话是不是很神奇？轻轻旋转一下小熊笔头它还就可以帮我找到我需要的东西。像扫地机寻找脏东西一样，在屋里帮我识别寻找，特别省力。

这支笔的按钮有4个，有不同的颜色，特别漂亮。第一个按钮是绿色，用来跟妈妈通话的，有的时候有不会的题了，就可以通过它告诉妈妈，让妈妈给我讲一讲。

第二个按钮是蓝色的，用来更换不同颜色的笔芯，有的时候笔没油了或者需要不同颜色的笔芯了，按下那个按钮，笔芯就会自动充续上，就不会怕笔芯没油了。

第三个按钮是红色的，用来叫我起床的。有时候早上妈妈上班了，姥姥姥爷去买菜了，怕我起晚，我就会把笔设置好闹铃。它就可以准时起床了，就不怕迟到了。

第四个按钮是紫色的，用来记录我的错题的。假如我今天做错了题，一按动它，它会自动帮我记录，让我再多做几遍 。这4个按钮是不是特别的有用啊！

最后，我要介绍一下这个特别的笔尖。那个笔尖可以变成钢笔，可以变成红色油笔，也可以变成毛笔，知道是怎么变的吗？没错，它可以扭转，扭转一次变一个，如果我你嫌麻烦的话，还可以按鼻头小熊的鼻子，说要变成什么头，它就会自动变换鼻头，厉不厉害呢？

它集实用、美观、智能于一身，是我们追求高效、是我学习生活的伙伴。虽然它目前还只是我的奇思妙想，但我相信，在不久的将来，这样的笔定会成为现实，陪伴我们度过每一个充实而美好的学习时光。这就是我的可爱又多功能的油笔了，你们喜不喜欢呢？如果你喜欢的话，我可以包邮送到你们家呦！

 

 

 

 

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