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  【思维导图“画”作文——五年级上册作文】 王欣然《雨中即景》（17）                                  ——即景

       “——即景”，是部编版语文五年级上册的第七篇习作。这是一次写景的习作训练。即景，顾名思义。即，指当时或当地；景，指景物。即景作文，就是写在某一时间内、在某一个地方看到的景色。或是朝阳喷薄而出，或是夕阳缓缓西沉，或是细雨连绵不断，或是林中百鸟争鸣，或是园内鲜花怒放，或是窗外落叶纷飞……无论是哪一种自然现象，无论是哪一处自然景观，只要仔细观察，只要用心感受，都会让我们欣赏和领悟到世界的奇妙和美好。

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 即景作文，首先要按照一定的顺序来写，如时间顺序、空间顺序、游览顺序、总分顺序等；其次要抓住景物的特点来写，如形状、颜色、气味、声音、数量、静态、动态、变化等。

还要注意应用学过的修辞和描写方法，如比喻、拟人、排比、引用、夸张、对比等。这样才能使描写的画面更加生动、更加鲜活，达到赏心悦目、引人入胜的效果。

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优秀作文展示

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    我相信时间的力量，相信努力的力量！因为相信，所以看见；因为相信所以实现！

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    天空满是乌云，云朵被雨水压的像是要垂下来，蜻蜓也低飞了，人们急匆匆的往家里赶，不知是怎的，天空怒吼一声，好像是在说着愤怒，忽然云朵受不了雨水的重量，沉了下来，云水中夹杂着冰雹落了下来，人们见此情景离家近的回家离家远的则躲进商店里。

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     小动物们仿佛都知道要下雨了，街上一个人也没有看见。豆大的雨点大颗大颗的落在地上，声音好听极了，就这样雨为我们演奏了一场演奏会。

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     就在这时，往日的车水马龙不见了，成群的车辆堵在路上。因为呀路上全是积水都走不通了。

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        这时候一只小猫迎着风雨在街道上穿梭着，它来到了一个下水道旁，从下面又上来了一只小猫，原来这只小猫是个猫英雄啊。这雨啊不知道下多久，可是云朵后面也透着一丝丝阳光，太阳还在，只是被乌云蒙了眼睛。

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      不一会儿，太阳冲破的乌云，洒下万丈光芒，雨停了，城市恢复了车水马龙。天空中出现了一道彩虹，衬托出雨后的美好。

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       我走在草坪上，低头看着翠绿的小草，抬头看着碧蓝的天空，看着五彩缤纷的彩虹桥......我情不自禁地感叹道:“哇!不仅雨中景色很美，雨后的景色更美雨中的景色美极了，一个个水珠落在地上，绽开一个个水花。雨中的植物很特别新鲜，仿佛是一幅美丽的画卷，不仅能动，有了生命感。

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     孩童们跑出家门，穿着雨鞋的，在一个个水坑中蹦蹦跳跳，好玩极了！看呀，多么神奇啊！雨是大自然的象征，是大自然的馈赠，是大自然的恩赐……

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