【思维导图画作文——四上四单元习作】我和——过一天

童年，是一幅迷人的画

   

【思维导图画作文——四上四单元习作】潘多《我和神笔马良过一天》（二十二）

 

    孩子们虽小，无论将来他们从事什么职业，相信他们还是会时时忆起小时候的梦。孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。

 

                                    ——题记

       我相信，每一份坚持的背后，终有一天，会有一个不一样的自己！欢迎赏读关注小作者们的优秀作文展示。快来加入我们一起写创意作文吧！

 

  

   

 我和神笔马良过一天

雷锋小学校四年级 潘多

 

 

       一个阳光明媚、春暖花开的周末，吃过早饭后，我准备出门去学校附近新开的书店逛逛。我哼着歌儿慢悠悠地走着，在穿过一条小胡同时，我遇到了一个与众不同的人！

   

     这个小男孩看起来跟我差不多大，白白净净的，穿着一套古代的衣服，手里还拿着一支大大的毛笔。我觉得他很有意思，于是上前问他说："小哥哥，你是古装剧的演员吗？""谁是古装剧演员？我可是神笔马良，我是刚刚穿越到这里的。"他笑嘻嘻地回答我。"

      

     可是，你是怎么穿越过来的呢？"我摸摸脑袋，疑惑地问。马良说："这有什么难的？我用这支神笔画出了一台时空穿梭机，想去哪里就去哪里。不瞒你说，21世纪的哈尔滨，我都来过好几回了！"

      "真的吗？"我非常惊讶，"那你的神笔能借我用一天吗？""好啊！"马良爽快地说道。说完，他就将笔递给了我。"谢谢你！"我高兴极了，一蹦三尺高。

     我拿到这支神笔，我先和马良在小区楼下画了一个游乐场，里面有欢乐的碰碰车、刺激的过山车、浪漫的摩天轮……

 

      我已经想好了，下周末要把好朋友们都请来玩！我又让马良帮给妈妈画了一个新皮包，给爸爸画了一双新鞋，给姥姥画了一个新手机……最后，我还自己画了许多有趣的故事书和好看的文具，又画了一些纸箱把它们装起来，我想，我要把它们寄给贫困山区里的小朋友，让他们都用上新文具。

   天色不早了，马良要回去了，我这才恋恋不舍地把神笔还给了他，跟他道别。多么美好的一天呀！真希望还能再遇到他呀！

 

 

 

 

       

 

     

 

01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。

       作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！

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