【思维导图画作文——四年级上册第三单元习作】周唯《绿豆芽观察日记》（十一）

童年，是一幅迷人的画

   【思维导图画作文】 我的绿豆芽观察日记（十一）

 

 

    写日记应该注意的四点：

（1）日记是每天生活的真实记录,所以内容要具体。

（2）日记一般以第一人称来写，要写自己的事，即使写别人的事，也是自己看到或听说的，以自己的口吻写出来。

（3）日记要有重点，内容要真实。

（4）注意格式：在第一行依次写上日期（年、月、日、星期）和天气，第二行空两格写正文。

 

 

01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。

 

 

孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着小作者们有更大的进步！

     亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。

    希望我的学生们继续努力，取得更大的进步，成为我的好弟子！

 

  

                观察日记

雷锋小学四年级 周唯

           9月29日    星期五     天气  晴

       国庆假期老师给我们留了一项很特殊的作业——发豆芽。

      今天我精心挑选了一大把绿豆和一块纱布，一个盒子，我首先给它们冲洗干净,然后把绿豆放到“浴盆"里泡个澡。

       经过十二个小时的浸泡,这些绿豆们变成了一个个小婴儿,长得胖嘟嘟的,十分可爱。我小心翼翼地把这些小宝宝们放到温暖的盒子里，盖上纱布等待它们一点儿一点儿的变化。

                                  10月2日  星期一    天气  晴

       每隔十二个小时，我都会为它们浇一次水，过了三天，就在我刚想浇水的时候，我突然发现绿豆宝宝们竟然长出了一个个"小脑袋”。

      每个“小脑袋”上都戴着一顶棕色的“帽子”。这些绿豆宝宝们伸长脖子,正在好奇地打量着这个新世界,可爱极了。我想这些小豆芽们一定对这个新世界充满了好奇。

                               10月5日   星期四 天气  阴

           又过了三天,我兴致勃勃地冲进厨房，发现绿豆已经把纱布顶起来了，揭开纱布一看，它们如雨后春笋般齐刷刷地向上冒。仿佛伸出了小手，挥舞着庆祝它们长大了。

        短短几天时间，绿豆从一个个小不点儿变成了挺拔的豆芽菜，可真神奇。

       通过这次发豆芽，我明白了只要细心观察，就能发现自然界的神奇之处。

 

 

     我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。   

     孩子们，拿起笔来，我们开始创作吧！欢迎投稿！

 作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习的开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！

 

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