【书香四班语文特色作业展示——四年级上册】宋悦和王经实的《走月亮》仿写（3）

四年级上册《走月亮》仿写

班级：四年四班     姓名：宋悦  王经实

    习作要求:读读《走月亮》第六自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。能边读边想象画面，感受自然之美，从课文中习得写作的策略，在写作中迁移运用。

    每一个被阳光召唤醒的清晨，都如此迷人美丽！

    我有一间小小的读写教室，有一群天真可爱的孩子，有一个展示学生作品的网络平台，还有一群懂我的家长朋友们！

 

     欢迎走进我的书香班级，这里充满书香气，这里洋溢童真童趣，这里你可以读佳作，欣赏思维导图，体验学习快乐！我的学生们在这里尽情挥写他们的奇思妙想！

     感谢有你一路陪伴，一路同行！

    走月亮 （仿写小练笔）

《走 月 亮》课堂小练笔

雷锋小学四年四班 宋悦

城市的夜晚很安静，我和妈妈在街上走着，一小部分的店已经关灯了，但路灯还是照亮着大道和我们。

我们走到学校，学校一片漆黑，但走到离学校不远的超市就热闹多了。有的人在边走边聊天，有的人在挑选东西，有的人在结账。我们继续走，路上有人在一起吃饭。

我们走到了体院，这里也和学校一样安静，突然来了一阵风，这风轻轻，就像在和我说悄悄话。

又有一些虫子开始鸣叫，我和妈妈感觉到，城市的夜晚并没有那么安静。

《走 月 亮》课堂小练笔

雷锋小学四年四班 王经实

在秋天的夜晚，我和妈妈在月下走着走着。凉爽的微风迎面而来，好像月亮妈妈在亲吻我的额头。月光洒在我和妈妈的路上，就好像月亮在偷听我们说话一样。

秋天的夜晚，很静，很静……静到只能听见我和妈妈的脚步声，月亮的旁边都是小星星，好像月亮在牵着星星的手。

我和妈妈从小区走到公园，小草和小花都睡着了，只剩我和妈妈与月亮还在走。

我和妈妈走到树林，树叶发出吱吱声，鸟儿也叫起来，好像很欢迎我们。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

读写训练

我的小练笔

优秀作品展

 

   语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

   它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

    也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

    四年级语文2课《走月亮》课文很有趣，学了这一课我设计了《走月亮》仿写的小练笔训练。

尝新活动

特色作业

 

 

课上为了调动学生的积极性，给学生充分发挥自己的想象力。我在课件中设计了多处需要想象的地方，引导学生积极说出自己的想象，学生大都参与其中，并且积极性比较高，尤其让我惊喜的是那几个孩子也举了手。

 

下课前，我趁热打铁，发下了补充习题，让学生完成上面的小练笔，正好对课上的练习有一个巩固的作用。

 

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